El cuestionario que a continuación propongo permite valorar la autoestima en niños y adolescentes (de 8 a 15 años) de modo sencillo. Kit corrección Primaria-Escuela (25 Ejemplares, Pin 25 usos). El perfil cognitivo del informe neuropsicológico cuenta con una alta fiabilidad, consistencia y estabilidad. Responsabilizarse del uso que hacen de los tests, 3. Ponte en contacto con nosotros o solicita una demostración. Procedencia: Instituto for Personality and Ability testing. Informe online (1 uso). Estos son los dominios y habilidades cognitivas evaluados en el Test de TDA-H (CAB-ADHD). Además se ha diseñado una entrevista para poder evaluar a los niños de 6 a 8 años. Se puede aplicar tanto en formato de papel y lápiz como en formato online mediante un cómodo sistema: el examinador envía una invitación a los informadores mediante el correo electrónico que contiene tanto las instrucciones como el enlace para que estos puedan responder al cuestionario desde su ordenador o su tableta. WebCuestionario Clínico de Personalidad para Adolescentes y Adultos (b) Evaluación de los principales desórdenes clínicos y las dinámicas subyacentes. El cuestionario recoge preguntas sobre los siguientes dominios: Hiperactividad e Impulsividad (le cuesta controlar el movimiento y esperar o saber frenar conductas), Inatención o desatención (no puede atender el tiempo requerido para la realización de una actividad), problemas en las relaciones sociales (frustración, falta autoestima), aprendizaje y desarrollo (antecedentes, escasa adquisición de competencias académicas). Kit corrección Secundaria-Autoinforme (25 Ejemplares, Pin 25 usos). Diagnosis and Management of ADHD in Children. Los rasgos característicos del MAPI que le diferencian de otros instrumentos de evaluación de la Kit corrección Secundaria-Escuela (25 Ejemplares, Pin 25 usos). Las pruebas cognitivas han sido patentadas. Web2 RESUMEN DE LA VALORACIÓN DEL TEST Descripción general Características Descripción Nombre del test NEO PI-R, Revised Neo Personality Inventory Autor Paul T. Costa (Jr.) & Robert R. McCrae Autor de la adaptación española Agustín Cordero, Antonio Pamos y Nicolás Seisdedos Editor de la adaptación española TEA Ediciones S.A. Fecha … La batería de evaluación neuropsicológica del TDA-H de CogniFit, permite asistir a los profesionales de la salud en el ejercicio de detección, diagnóstico e intervención. problemas personales. WebEste es el último número publicado (Diciembre 2022) de la revista Behavioral Psychology/Psicología Conductual.Se incluyen el resumen y el texto completo (en PDF) de todos los artículos publicados en él. Nº. 720.#.#.a: Becas Iberoamérica: Jóvenes Profesores e Investigadores|Santander Universidades|Research Centers in Nutrition and Health (CINUSA Group)|y Departamento de Nutrición de la Universidad Complutense de Madrid. Un déficit en la memoria de trabajo podría implicar dificultades para comprender el lenguaje escrito, el lenguaje hablado o para trabajar la información recibida. ¡Bienvenido a CogniFit para investigadores! ESPQ: CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PARA ADOLESCENTES (Cattell): Evaluación de 14 factores primarios de la personalidad. Innovador test de TDAH y TDA online permite realizar un completo screening cognitivo, y evaluar el índice de riesgo de presencia del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad y su subtipo. El MMPI ™ -A representa la primera revisión del MMPI ™ para su uso especializado en la evaluación psicológica de adolescentes. 0000010884 00000 n ¿Cómo realizar la aplicación online del SENA? Envía evaluaciones y entrenamientos a pacientes, Envía evaluaciones y entrenamientos a estudiantes, Envía evaluaciones y entrenamientos a tus hijos u otros familiares, Envía evaluaciones y entrenamientos a participantes de investigaciones. Resumen. Hemos formalizado nuestro compromiso, firmando el SDG Publishers Compact para apoyar activamente y acelerar la consecución de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) adoptados por la ONU para 2030. Normalmente a los niños y adultos con TDA-H del subtipo predominante hiperactivo-impulsivo les cuesta relacionarse y adaptarse al entorno (escolar, laboral, familiar, social, de pareja, etc..). Emplea escalas y pruebas para la edad del usuario. Si se sospecha que una persona puede estar en riesgo de padecer un trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad, se recomienda realizar esta evaluación cuanto antes. Autores: R.B. Codi: ... Curs: 2017/2018. Por otro lado, el MCMI-III ofrece varias aportaciones con respecto a la versión del MCMI-II como la inclusión de dos nuevas escalas: un patrón de … El 16 de diciembre se celebro la IX Jornada de Excelencia e Innovación en Psicología con la finalidad de promover el debate de las ideas innovadoras y premiar la excelencia en la actividad profesional y académica de la Psicología española. 2 - Julio 2016 - pp 23-34, Webinar: "Evaluación de problemas emocionales y de conducta en niños y adolescentes: SENA", Disponible CURSO ONLINE inTEA 24 horas de formación, SPECI. La función principal de los ganglios basales consiste en la regulación del movimiento voluntario y en el aprendizaje de las habilidades motoras. Cattell y M.D. TEA Ediciones lleva trabajando más de 15 años para que la evaluación psicológica online sea útil y rigurosa. Nuestro objetivo es tratar de reflejar los primeros resultados obtenidos a través de una Esta web utiliza cookies propias y de terceros para facilitar la navegación a los usuarios y ofrecerles una mejor experiencia y servicio. Ver más ideas sobre buzzfeed español, quizzes en español, cuestionarios buzzfeed. No recuerdan qué hicieron con la cazadora, donde dejaron el dinero, olvidan los deberes, reuniones de trabajo y otras cosas importantes. Cuestionario de Agresividad Física y Verbal (AFV), Cuestionario de Personalidad (EPQ-A) de Eysenk (adaptada para niños) y el Cuestionario A-D de Conductas Antisociales y Delictivas. Nuestros rasgos de personalidad pueden afectar muchas de las elecciones que hacemos y alterar diferentes aspectos de nuestras vidas. En cuanto a la versión para adolescentes del 16PF, denominada High School Personality Questionnaire (HSPQ) de Cattell and Cat‑ tell, extrajo ocho factores para ordenar los rasgos de personalidad, que en la última edición revisada y denominada Cuestionario de Personalidad para Adolescentes, 16PF-APQ 0000001818 00000 n Criterios diagnósticos en niños de 7 a 12 años, Criterios diagnósticos en adolescentes de 13 a 17 años. En unos días se recibieron más de 1000 respuestas. El evaluado debe seguir con precisión una pelota que se mueve y gira en todas las direcciones en la pantalla mientras, al mismo tiempo, realiza una variante de la prueba Stroop. Elsa Carolina Guzmán Martínez Directora General del Instituto Aguascalentense de las Mujeres INSTITUTO AGUASCALENTENSE DE LAS MUJERES Dirección de Educación y … La hiperactividad motora unida a un escaso control del movimiento puede derivar en una coordinación ojo-mano reducida, lo que da la impresión de torpeza y descuido. Escala de control (C;): Estabilidad emocional, es decir, el hecho de experimentar o no cambios emocionales en causa aparente o por razones nimias. Esta completa valoración cognitiva para la detección del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad consiste en un cuestionario y una completa batería de pruebas neuropsicológicas. Schuerger Editor: TEA Ediciones Finalidad: Apreciación de dieciséis rasgos o escalas primarias, cinco dimensiones globales de la personalidad, tres medidas de estilos de respuesta, seis preferencias ocupacionales Estos síntomas pueden desarrollarse como consecuencia de la incapacidad para adaptarse y rechazo que producen. Juego completo Catalán (Manual técnico, Manual de aplicación, 90 Ejemplares Catalán [10 de cada tipo], 1 Pin de corrección 90 usos). Juego completo (Manual técnico, Manual de aplicación, 90 Ejemplares [10 de cada tipo], 1 Pin de corrección 90 usos). Current Psychiatry Reports, 21(6), 1-7. Las escalas de control que se introducen para detectar formas anómalas de contestar a los elementos del test presentan valores normales. WebEl suicidio en adolescentes es una realidad preocupante en nuestra sociedad. Presentan dificultades para adelantar las consecuencias de sus actos o para analizar las situaciones con detenimiento. Kit corrección Primaria-Entrevista (6 a 8 años) (25 Ejemplares, Pin 25 usos). 0000013753 00000 n Esto es debido a que su cerebro presenta dificultades para analizar la situación y adelantarse a las consecuencias. Cuestionario para valorar caracteres abiertos y cerrados, Cuestionario: La sobreprotección en niños de 6 a 12 años. ... Herramientas para la evaluación e intervención en Niños y Adolescentes; Folleto: Herramientas para la evaluación e intervención en el contexto Forense; 2Q0300. A partir de 2019 todos los artículos son de libre acceso (open acces).Los artículos de años anteriores que no sean de libre acceso podrá … Esto puede llevar a la persona con TDA-H a realizar actividades peligrosas o inadecuadas para el contexto en el que se encuentran. 0000007298 00000 n Esta cuenta está diseñada para dar acceso a las evaluaciones y entrenamientos de CogniFit a tus familiares. Rev GPU 2008; 4 (2): 206-13. Las 15 escalas propias de personalidad se miden con 135 elementos y la de razonamiento con 15 cuestiones. Solo disponible para usuarios con manual, por favor contacte con. Autoevaluación para Jóvenes Cristianos. Existen muchas variables a tener en cuenta tanto en niños como en adultos con TDAH (ambientales, personalidad, salud…), pero lo que parece ser evidente, según las investigaciones, es que tanto la implicación de áreas cerebrales como el déficit de algunos neurotransmisores dan lugar a un déficit cognitivo. Millon (MAPI) es una técnica, recientemente traducida al castellano, que evalúa los patrones de la personalidad adolescente siguiendo la teoría psicológica de Theodoro Millon. Kit corrección Catalán Primaria-Autoinforme (8 a 12 años) (25 Ejemplares, Pin 25 usos). Para el estudio de la variable edad, se han establecido cinco grupos: 12 años, 13años, 14 años, 15 años y 16 años. 0000014818 00000 n El producto puede ser utilizado para estudios de investigación en cualquier campo de investigación relacionado con la cognición. Incapacidad para escuchar y seguir una conversación. WebEl BFQ-NA representa la adaptación del modelo de los Cinco Grandes de la personalidad para niños y adolescentes.Las cinco dimensiones evaluadas son: Conciencia: evalúa autonomía, orden, precisión, perseverancia y el cumplimiento de normas y compromisos. Consta de una serie de ítems de fácil respuesta que pueden ser cumplimentados por el tutor o familiar responsable de la evaluación. El diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA-H) requiere una evaluación multidisciplinar y un exhaustivo diagnóstico diferencial para descartar que la sintomatología desadaptativa o disfuncional pueda explicarse mejor por la presencia de un trastorno del estado de ánimo, un trastorno del aprendizaje o desarrollo, u otras patologías. 0000008527 00000 n Artículo en la revista Padres y Maestros: "Problemas conductuales y emocionales en la infancia y la adolescencia". Algunos de estos recursos evaluados por el SENA son la autoestima, la integración y competencia social, la inteligencia emocional o la conciencia de los problemas. Hay adolescentes que serán pasiv@s y otr@s que serán más activ@s. Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil - Multifactorial Self-reported Test of Children Adjustment, PAI-A. Si ubicas al jinete en cinco segundos cuentas con una inteligencia envidiable. 0000012883 00000 n Todos los ejemplares del SENA permite su aplicación online con la excepción de la versión Autoinforme para 6-8 años que debe aplicarse en formato de entrevista y no permite su aplicación online. 16 PF-APQ . Este instrumento líder es utilizado por la comunidad científica, colegios, universidades, familias, asociaciones y fundaciones, y centros médicos de todo el mundo. Kit corrección Secundaria-Familia (25 Ejemplares, Pin 25 usos). 0000009341 00000 n Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil-2, Ejemplo de Perfil SENA Infantil (3-6 años) Familia, Ejemplo de Perfil SENA Infantil (3-6 años) Escuela, Ejemplo de Perfil SENA Primaria (6-8 años) AutoInforme, Ejemplo de Perfil SENA Primaria (8-12 años) AutoInforme, Ejemplo de Perfil SENA Primaria (6-12 años) Familia, Ejemplo de Perfil SENA Primaria (6-12 años) Escuela, Ejemplo de Perfil SENA Secundaria (12-18 años) AutoInforme, Ejemplo de Perfil SENA Secundaria (12-18 años) Familia, Ejemplo de Perfil SENA Secundaria (12-18 años) Escuela, He Escalas: (CPM), (SPM), (APM) TEST 108 ACS. Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Historical Neuropsychological Perspective. Versión 5 TEST 105 MIPS: Inventario de Estilos de Personalidad de Millon. Consta de una serie de ítems de fácil respuesta que deben ser cumplimentados por el tutor o profesional responsable de la evaluación. Procedencia: Instituto for Personality and Ability testing. �6���'X8�B|f�@����~�f� ����Wƒv�؊�Q�o��á7�ъ3���韨�AaŠm�5� /H&]������n��P����|�5�� gY ��ң $a�A��j�a���Ġ�b��ٖ�ftOm�H�!� Wp�wl�[�R��}�7S,��Ys��k�,A�@�x�q*��^�����;��e ����c���=P$Cķ��p_M���.v��GL��t�����\;�CLs:��-��� /i���r�0� endstream endobj 71 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 891 /CapHeight 0 /Descent -216 /Flags 34 /FontBBox [ -568 -307 2028 1007 ] /FontName /TimesNewRoman /ItalicAngle 0 /StemV 0 >> endobj 72 0 obj << /Type /FontDescriptor /FontName /TimesNewRoman /FontBBox [ -568 -307 2028 1007 ] /Flags 34 /CapHeight 662 /Ascent 1007 /Descent -307 /StemV 92 /ItalicAngle 0 /XHeight 447 >> endobj 73 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /BaseFont /TimesNewRoman /FirstChar 0 /LastChar 255 /Encoding /WinAnsiEncoding /FontDescriptor 72 0 R /Widths [ 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 250 333 408 500 500 833 778 180 333 333 500 564 250 333 250 278 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 278 278 564 564 564 444 921 722 667 667 722 611 556 722 722 333 389 722 611 889 722 722 556 722 667 556 611 722 722 944 722 722 611 333 278 333 469 500 333 444 500 444 500 444 333 500 500 278 278 500 278 778 500 500 500 500 333 389 278 500 500 722 500 500 444 480 200 480 541 778 500 778 333 500 444 1000 500 500 333 1000 556 333 889 778 611 778 778 333 333 444 444 350 500 1000 333 980 389 333 722 778 444 722 250 333 500 500 500 500 200 500 333 760 276 500 564 333 760 500 400 549 300 300 333 576 453 250 333 300 310 500 750 750 750 444 722 722 722 722 722 722 889 667 611 611 611 611 333 333 333 333 722 722 722 722 722 722 722 564 722 722 722 722 722 722 556 500 444 444 444 444 444 444 667 444 444 444 444 444 278 278 278 278 500 500 500 500 500 500 500 549 500 500 500 500 500 500 500 500 ] >> endobj 74 0 obj << /Type /FontDescriptor /FontName /TimesNewRoman,Bold /FontBBox [ -558 -307 2034 1026 ] /Flags 34 /CapHeight 662 /Ascent 1026 /Descent -307 /StemV 184 /ItalicAngle 0 /XHeight 456 >> endobj 75 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /BaseFont /TimesNewRoman,Bold /FirstChar 0 /LastChar 255 /Encoding /WinAnsiEncoding /FontDescriptor 74 0 R /Widths [ 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 250 333 555 500 500 1000 833 278 333 333 500 570 250 333 250 278 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 333 333 570 570 570 500 930 722 667 722 722 667 611 778 778 389 500 778 667 944 722 778 611 778 722 556 667 722 722 1000 722 722 667 333 278 333 581 500 333 500 556 444 556 444 333 500 556 278 333 556 278 833 556 500 556 556 444 389 333 556 500 722 500 500 444 394 220 394 520 778 500 778 333 500 500 1000 500 500 333 1000 556 333 1000 778 667 778 778 333 333 500 500 350 500 1000 333 1000 389 333 722 778 444 722 250 333 500 500 500 500 220 500 333 747 300 500 570 333 747 500 400 549 300 300 333 576 540 250 333 300 330 500 750 750 750 500 722 722 722 722 722 722 1000 722 667 667 667 667 389 389 389 389 722 722 778 778 778 778 778 570 778 722 722 722 722 722 611 556 500 500 500 500 500 500 722 444 444 444 444 444 278 278 278 278 500 556 500 500 500 500 500 549 500 556 556 556 556 500 556 500 ] >> endobj 76 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /FirstChar 32 /LastChar 252 /Widths [ 250 0 0 0 0 833 0 0 333 333 0 0 250 333 250 0 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 278 278 0 0 0 0 0 722 667 667 722 611 556 722 722 333 389 722 611 889 722 722 556 0 667 556 611 722 722 944 0 722 611 0 0 0 0 0 0 444 500 444 500 444 333 500 500 278 278 500 278 778 500 500 500 500 333 389 278 500 500 722 500 500 444 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 444 444 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 276 0 0 0 0 0 0 0 0 0 333 0 0 0 333 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 333 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 444 0 0 0 0 0 0 0 444 0 0 0 278 0 0 0 500 0 500 0 0 0 0 0 0 500 0 500 ] /Encoding /WinAnsiEncoding /BaseFont /TimesNewRoman /FontDescriptor 71 0 R >> endobj 77 0 obj 516 endobj 78 0 obj << /Filter /FlateDecode /Length 77 0 R >> stream Journal of Neural Transmission, 124(S1), 3-26. Sweat it out? 0000004359 00000 n Cuestionario de Personalidad para adolescentes. Este potente software permite analizar más de un millar de variables y ofrecer recomendaciones muy específicas ajustadas al subtipo del trastorno (TDA, Hiperactividad o TDAH) y necesidades de cada persona. Artículo en la revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes Vol. Estimación de la validez del cuestionario CASO ILUSTRATIVO parece haber contestado con sinceridad al cuestionario. Folleto: Herramientas para la evaluación e intervención en el contexto Forense, Folleto: Herramientas para la evaluación e intervención en Niños y Adolescentes. Incluso cuando resulta entretenida para ellos. Un déficit en el control inhibitorio puede derivar en comportamientos impulsivos y repetitivos. Child Neuropsychology, 10(3), 155-161. 2 - Julio 2016 - pp 23-34 La plataforma para gestionar tus procesos de selección. El 16PF APQ nace en 2001 como una revisión y actualización de HSPQ (Cattel y cols., 1984). Este síndrome afecta a la conducta y está caracterizado por distracción moderada o grave, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. Círculos y Hexágonos Con este test de personalidad para niños podrás ver si tu hijo tiene un buen autoconcepto de sí mismo y si es una persona independiente, o si por el contrario se deja influenciar por los demás. �T�J�W����d�'Y��\��S1Lj�k���$�� Si se utiliza para fines de investigación, todo uso del producto debe hacerse en los sujetos humanos apropiados conforme al procedimiento dictado por el centro de investigación y será una obligación por parte del investigador. A menudo no son conscientes de la amenaza o riesgos que conllevan sus acciones. Ciento noventa adolescentes en el octavo grado de una escuela pública en los Países Bajos fueron asignados aleatoriamente a un grupo experimental de musicoterapia o a un grupo de control. Los niños o adultos con Déficit de Atención (TDA) tienen dificultades a la hora de procesar y atender o concentrarse en los estímulos recibidos. 0000013106 00000 n 1. Neurofeedback as a Treatment Intervention in ADHD: Current Evidence and Practice. Adicciones y psicofármacos Empresa Frases y reflexiones Niños y adolescentes PIR Psicología Relaciones de pareja y sexualidad Test y escalas Vida saludable Psicólogos Pedagogos Logopedas Terapeutas Sexólogos Formaciones. La detección temprana permite minimizar las dificultades en el desarrollo y aplicar un programa de intervención adecuado a cada perfil. de 3 a 18 años. Kit corrección Infantil-Familia (25 Ejemplares, Pin 25 usos). )��^�i�9�n��vJR��fd�&�cī�>!��!p�}肚����Io�Ƴ������E҂�������S���m�� �> Inventario de Evaluación de la Personalidad para Adolescentes, Aplicación e interpretación del SENA, Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes, CUMANIN-2. Al registrarte y usar CogniFit, aceptas que has leído, entendido, y que estás de acuerdo con las Condiciones de Uso y la Política de Privacidad de CogniFit. Descripción de la batería para evaluar los factores neuropsicológicos implicados en el TDA-H. La presencia de alteraciones en algunas de las habilidades cognitivas puede ser un indicador de TDAH. Websufriesen, que se pusieran en contacto con él para rellenar un cuestionario, ayudando así a la investigación sobre este trastorno. Cuestionario de Agresividad Física y Verbal (AFV), Cuestionario de Personalidad (EPQ-A) de Eysenk (adaptada para niños) y el Cuestionario A-D de Conductas Antisociales y Delictivas. Ortega, Calmaestra y Mora Merchán (2008) realizaron un estudio aplicando un cuestionario a 823 alumnos de entre 12 y 18 años, de la ciudad de Córdoba, España. WebEl trastorno límite de la personalidad, (abreviado como TLP o BPD), también llamado limítrofe o fronterizo, es definido por el DSM-IV (DSM-IV 301.83 [1] ) como «un trastorno de la personalidad que se caracteriza primariamente por inestabilidad emocional, pensamiento extremadamente polarizado y dicotómico, impulsividad y relaciones … zy t]]oo��f� �y�oEP!�e�"�IW�uF�p��F�#�I0�]��׈�/Hq���|����� @�ʽ2a���y��0���l�ݷ���������C�l���R endstream endobj 98 0 obj 301 endobj 61 0 obj << /Type /Page /Parent 53 0 R /Resources << /ColorSpace << /CS1 68 0 R >> /Font << /TT8 87 0 R /TT2 64 0 R /F4 65 0 R /F10 73 0 R /TT4 76 0 R /TT6 79 0 R /F12 75 0 R >> /ExtGState << /R12 95 0 R >> /ProcSet [ /PDF /Text ] >> /Contents [ 70 0 R 78 0 R 82 0 R 84 0 R 86 0 R 90 0 R 92 0 R 94 0 R ] /MediaBox [ 0 0 595 842 ] /CropBox [ 0 0 595 842 ] /Rotate 0 /Annots 62 0 R >> endobj 62 0 obj [ 63 0 R ] endobj 63 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /Rect [ 259.33531 696.66556 454.67014 709.99899 ] /A 96 0 R /Border [ 0 0 0 ] /H /I >> endobj 64 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /FirstChar 32 /LastChar 250 /Widths [ 250 0 0 0 0 0 0 0 333 333 0 0 0 333 0 0 0 500 0 0 0 0 0 0 0 0 333 0 0 0 0 0 0 722 667 722 722 667 611 778 778 389 0 778 667 944 722 778 611 0 722 556 667 722 722 0 0 722 0 0 0 0 0 0 0 500 556 444 556 444 333 500 0 278 333 0 278 833 556 500 556 0 444 389 333 556 500 722 500 500 444 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 389 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 444 0 0 0 278 0 0 0 0 0 500 0 0 0 0 0 0 556 ] /Encoding /WinAnsiEncoding /BaseFont /TimesNewRoman,Bold /FontDescriptor 67 0 R >> endobj 65 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /BaseFont /TimesNewRoman,Bold /FirstChar 0 /LastChar 255 /Encoding /WinAnsiEncoding /FontDescriptor 66 0 R /Widths [ 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 778 250 333 555 500 500 1000 833 278 333 333 500 570 250 333 250 278 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 333 333 570 570 570 500 930 722 667 722 722 667 611 778 778 389 500 778 667 944 722 778 611 778 722 556 667 722 722 1000 722 722 667 333 278 333 581 500 333 500 556 444 556 444 333 500 556 278 333 556 278 833 556 500 556 556 444 389 333 556 500 722 500 500 444 394 220 394 520 778 500 778 333 500 500 1000 500 500 333 1000 556 333 1000 778 667 778 778 333 333 500 500 350 500 1000 333 1000 389 333 722 778 444 722 250 333 500 500 500 500 220 500 333 747 300 500 570 333 747 500 400 549 300 300 333 576 540 250 333 300 330 500 750 750 750 500 722 722 722 722 722 722 1000 722 667 667 667 667 389 389 389 389 722 722 778 778 778 778 778 570 778 722 722 722 722 722 611 556 500 500 500 500 500 500 722 444 444 444 444 444 278 278 278 278 500 556 500 500 500 500 500 549 500 556 556 556 556 500 556 500 ] >> endobj 66 0 obj << /Type /FontDescriptor /FontName /TimesNewRoman,Bold /FontBBox [ -558 -307 2034 1026 ] /Flags 34 /CapHeight 662 /Ascent 1026 /Descent -307 /StemV 184 /ItalicAngle 0 /XHeight 456 >> endobj 67 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 891 /CapHeight 0 /Descent -216 /Flags 34 /FontBBox [ -558 -307 2034 1026 ] /FontName /TimesNewRoman,Bold /ItalicAngle 0 /StemV 133 >> endobj 68 0 obj [ /CalRGB << /WhitePoint [ 0.9505 1 1.089 ] /Gamma [ 2.22221 2.22221 2.22221 ] /Matrix [ 0.4124 0.2126 0.0193 0.3576 0.71519 0.1192 0.1805 0.0722 0.9505 ] >> ] endobj 69 0 obj 433 endobj 70 0 obj << /Filter /FlateDecode /Length 69 0 R >> stream
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