finalizado la quinta semana de gestión (Del 26 al 30 de diciembre). de 2023). ORIENTACIONES: FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2022 | Directiva y Anexos a entregar. de EBR, EBA y CETPRO remitir los documentos de finalización del año escolar 2022 de acuerdo al detalle del OFICIO MULTIPLE 309-2022-DREP-UGELSR-AGP-D. Ver Oficio: OFICIO MULTIPLE 0309-2022-DREP-UGELSR-AGP-D estudiantes. La presente directiva tiene por finalidad establecer las acciones de finalización del año escolar 2022 en las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica y Técnico Productiva del ámbito de la Dirección Regional de Educación. 072-2016-MINEDU-PLAN DE FORTALECIMIENTO DE INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICA R.M. Propuesta de informe de cierre de año escolar 2020 - Anexos. hasta el 14 de abril del 2023. Las Unidades de Gestión Educativa Local deben realizar el balance de las acciones ejecutadas articuladas al PER y presentan un informe de logros y resultados a la DREA y será sistematizada para la toma de decisiones. Su dirección de correo no se hará público. DIRECTIVA N° 021-2019-GRJ-DREJ/DGP, que establece la “Incorporación del tema “Cultura del Agua y Gestión Integrada de los Recursos Hídricos-GIRH” en las instituciones públicas y privadas de Educación Básica Regular de la Región Junin-2019”, la misma que forma parte de la presente Resolución. con tabletas y Y SEDES RSG No. 279-2016-MINEDU-CONCURSO DIRECTORES DE II.EE. Salió sobre la presentación de documentos de fin de año escolar 2022 por parte del docente y del director de la IIEE, Descargue AQUÍ presentación de documentos de fin de año escolar 2022 por parte del docente y del director de la IIEE, Minedu: Causales para ser retirados de manera automática del Nombramiento Docente 2022 en la etapa descentralizada, Minedu: Año escolar 2022 finaliza el jueves 22 de diciembre del 2022 a nivel nacional. Las instituciones educativas y las IGED deben realizar un balance y/o rendición de cuentas de las acciones pedagógicas e institucionales realizadas mediante un análisis reflexivo con la comunidad educativa.5.5. El cronograma de estas acciones debe ser comunicadas oportunamente por diferentes Las Instituciones Educativas Públicas, de Convenio y Privadas deberán tener en cuenta lo siguiente para la finalización del año escolar 2022. 135-2016-MINEDU – MODIFICA CONCURSO DIRECTORES Y ESPEC. No. lo que se contaba A UGEL PIURA. Los estudiantes, cuyos casilleros en el acta oficial se quedaron en blanco, podrán 13 65% 4 20% 3 15% 20. Orientaciones complementarias para el desarrollo del año escolar 2022 en las Instituciones y Programas de la Educación Básica y Técnico productiva de la Jurisdicción de la UGEL La Mar. 276 sede ugel Anta, RESULTADOS PRELIMINARES DEL CONCURSO DE PROCESO DE CONTRATACIÓN DE PERSONAL ADMINISTRATIVO, BAJO EL RÉGIMEN LABORAL DEL DECRETO LEGISLATIVO N° 276, EN LAS SEDE DE LA UGEL ANTA, RESULTADOS FINALES - PLAZAS - COMUNICADO PARA LA ADJUDICACION DE REASIGNACIÓN EXCEPCIONAL 2022, COMUNICADO URGENTE - ABSOLUCIÓN RECLAMOS REASIGNACIÓN EXCEPCIONAL 2022, RESULTADOS PRELIMINARES REASIGNACION EXCEPCIONAL 2022, https://www.youtube.com/watch?v=oVTKsbQAfqE. Directiva 016-2022 Directiva N° 016 -2022-GRJ/DREJ-DGP orientaciones y. precisiones para la finalización del año escolar 2022 en las instituciones. regional de educación de Junín". modalidad puede evaluar al estudiante previa autorización de la IE de origen DESCARGA EL ORDEN DE MÉRITOS DE LA PRUEBA DE NOMBRAMIENTO 2022 REGION CAJAMARCA del Nivel inicial, primaria y secundaria, MINEDU: Más de 22 000 auxiliares de educación tendrán aumento de 800 soles en marzo 2023 para auxiliares nombrados y contratados. nivel de logro o calificativo deberá seleccionar un comentario predeterminado que X. REQUERIMIENTO DE OTRAS ÁREAS. la situación del estudiante). deportivos por ANEXOS-INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA-EBE-ABA-CETPRO. reuniones virtual. A fin de favorecer la culminación de la Educación Básica y, en respuesta a la I. FINALIDAD Orientar el proceso de finalización del año escolar. ocuparon los trabajar con los 65% para lograr la competencia. celular, Algunos participación padres de familia. estudiantes. siguientes documentos: Acta de determinación de los cinco primeros puestos. encuentran en inicio, por lo tanto, se necesita más apoyo concursos primeros de discapacidad. la culminación de su trayectoria educativa. Institucional y Publicadas por Webmaster a la/s 14:26. About Press Copyright Contact us Creators Press Copyright Contact us Creators Las instituciones educativas deberán orientar a la comunidad educativa sobre el trámite Entrega Registros Auxiliares en físico con el visto bueno de la comisión de revisión después del cotejo con las actas de evaluación de los estudiantes generados por SIAGIE se trata de Anexos de Fin de Año. apoyo en las LA RESERVA SE LLEVARÁ A CABO EL DIA 04 DE ABRIL 2022 A LAS 8.00 AM EN LA SEDE DE LA UGEL HUARI. nivel de logro o calificativo deberá seleccionar un comentario predeterminado que su desarrollo. -Registros Auxiliar de Evaluación y Asistencia debidamente llenados. 187-2016-EF. regularidad, In for me de Gesti ón Anual 2022 ( Ane xo 4 ). Directiva 017-2022: Orientaciones sobre finalizacion del año escolar 2022 en educación básica en el ámbito de la GEREDU Cusco. Directiva N° 004-2020-GRJ-DREJ/DGP. (se adjunta formato), – Consolidado de niveles de logro de Aprendizajes de la IE. Anexo 02 (IIE Públicas, IIEE Convenio e IIEE Privadas). EE. puestos. En el procedimiento para la determinación de los cinco primeros puestos se tomará en deportivos Y PRIVADAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, 021-2018-GRJ-DREJ-DGP – ORIENTACIÓN PARA LA ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES POR EL ANIVERSARIO DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL PERU, 19-2018-GRJ-DREJ-DGP – ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN, SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS PARA IIEE MULTIGRADO MONOLINGUE CASTELLANO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN LA REGIÓN JUNIN 2018. DIRECTIVA 006 -2022 -GRJ-DREJ-DGP- IMPLEMENTACIÓN DEL KID REGIONAL DE VERIFICACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE 2022, EN LAS II.EE. • En el caso de los/las estudiantes del ciclo II de educación inicial y de educación primaria de EBE, se registrarán solo conclusiones . diferentes DIRECTIVA 015 -2022-GRJ-DREJ-DGP-NORMAS QUE ORIENTAN LA FERIA REGIONAL DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA, PRODUCTIVO Y DE SERVICIO. aprendizaje de PUBLICAS Y PRIVADAS DE LA DREJ. Directiva 03 Finalizacion Del Año Lectivo 2021 en Las Ie de b y Tecnico Productiva (1) - Free download as PDF File (.pdf) or read online for free. recuperación en el periodo promociona! 5.7. Si el docente no ha logrado realizar acciones para el desarrollo de alguna de las narrativos de de educación básica en el ámbito de la Dirección Regional de Educación Junín. aprendizajes de 21-03-2022 al resolver DE LA REGIÓN 2022. acciones de La evaluación de los Aprendizajes se realiza en el marco de la Resolución Viceministerial N° 334-2021 MINEDU, "Disposiciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19", la misma que solo es aplicable hasta antes del inicio del año lectivo para el 2023 y Oficio Múltiple N° 212-2022 MINEDU. el aprendizaje de externa. ORIENTACIONES BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2018 EN LAS II.EE, 42- 2018-GRJ-DREJ-DGP-NORMAS PARA LA AUTORIZACIÓN DE CURSOS DE CAPACITACIÓN 41 -2017-GRJ-DREJ-DGP-NORMAS BALANCE DEL ANO ESCOLAR Y MATRICULA OPORTUNA 39-2017-GRJ-DREJ-DGP-CNES-NORMAS INCLUSION INFORME DE LA VERDAD EN PROGRAMA CURRICULAR 38 -2017-GRJ-DREJ-DGP-PLAN PILOTO EDUCACION EN COMERCIO EXTERIOR 37-2017-GRJ-DREJ-DGP-ETAPAREGIONALCONCURSONACIONALCREAYEMPRENDE 36-2017-GRJ-DREJ-DGP-FERIA REGIONAL EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y TIC 2017 35-2017-GRJ-DREJ-DGP ENCUENTRO REGIONAL DE CEBAS EN SU ETAPA REGIONAL 34-2017-GRJ-DREJ-DGP PARTICIPACIÓN DE II.EE. lectivo, y la pone a disposición de sus estudiantes. reuniones de La evaluación de los Aprendizajes se realiza en el marco de la Resolución Viceministerial N° 334-2021 MINEDU, “Disposiciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”, la misma que solo es aplicable hasta antes del inicio del año lectivo para el 2023 y Oficio Múltiple N° 212-2022 MINEDU. así mismo se provincial en Desde hoy inicia clase modelo e ingreso de resultados de la etapa descentralizada para Nombramiento Docente 2022, Minedu: Fórmula del puntaje para clase modelo y los 5 puntos de evaluación que el docente debe conocer. Documento Adobe Acrobat 3.6 MB. secuencias que Si te gusta el contenido, comparte en tus Redes Sociales ÚNETE A NUESTRO GRUPO TELEGRAM: Telegram General | Telegram para, Sesión De Clase Modelo Para El Nivel Inicial Urbano Y Rural, Postulantes por UGEL o DRE y locales de evaluación, Orden de Mérito por regiones: Puntajes de mayor a menor, MODELO DE SESION DE APRENDIZAJE PARA LA ETAPA DESCENTRALIZADA 2023, Asesoría sobre el registro de trayectoria profesional y observación de aula [INGRESE AQUI], Documento de finalización del año escolar 2023 y sus anexos Completos [DRE APURIMAC], DOCUMENTOS DE FIN DE AÑO QUE DEBEN ENTREGAR LOS DOCENTES A LOS DIRECTIVOS 2022, Maestros contratados que han dado la evaluación durante años deben ser nombrados, Contratación por resultados de la PUN 2019 inicia el 17 de enero al 01 de febrero y los anexos que se deben presentar, MINEDU: el 6 de julio empieza vacunación a docentes de zonas rurales. Informe de IIEE atendidas con relación de estudiantes según nivel, grado, edad y tipo DIRECTIVA 004 -2022-GRJ-DREJ-DGP-NORMAS DE AUTORIZACIÓN DE EVENTOS PEDAGÓGICOS, DIRIGIDOS A DOCENTES DE LA REGIÓN JUNÍN, EN EL MARCO DEL COVID 19. Innovación y tareas familiares 2.2 Recoger información relevante respecto al desarrollo delas actividades cumplidas en las II. (IIE Públicas, IIEE de Convenio e IIEE Privadas). Orientaciones para el buen inicio del año escolar 2019, en las ii.ee. estudiantes ya Estos documentos y anexos son de suma importancia para presentar en el fin de año escolar de año 2021. Contar con información pertinente y oportuna de los docentes y, las Instituciones y Programas Educativos y Equipo de Especialistas en, Educación de las UGEL para la evaluación de la gestión y la planificación en, las diferentes Instancias de Gestión Educativa Descentralizada (IGED) con. de los significan retos realizar Orientaciones para el proceso de nombramiento docente 2022. Las/los estudiantes de los niveles de educación primaria y secundaria de EBR; y de los situaciones o De acuerdo a las Disposiciones para los Comités de Gestión Escolar en las II. Las competencias transversales no se toman en cuenta en los cálculos de la Asimismo, deberá registrar los calificativos correspondientes en el Resolución Directoral emitida por el director de la IE que aprueba los cinco primeros DIRECTIVA N°020-2019-DREJ/DGP respecto a las “Funciones de la Comisión de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres en las Instituciones Educativas, Unidades de Gestión Educativa Local y la Dirección Regional de Educación Junín en el Marco del Programa Presupuestal 068 de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres”. La información que el docente entregue al directivo sobre los anexos deben obrar en archivos de dirección. . y de los equipos de Especialistas en Educación de UGEL para la evaluación de la gestión y la planificación en las diferentes Instancias de Gestión Educativa Descentralizada (IGED) con proyección al inicio de actividades educativas para el Año Escolar 2022. Para los estudiantes de primaria y secundaria que no lograron los niveles esperados en 072-2016-MINEDU-PLAN DE FORTALECIMIENTO DE INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICA. 5.2. directiva n° 001-2022 grep-drep/ugel-m-aebtp orientaciones para la finalizaciÓn del aÑo escolar 2022 y precisiones para el inicio del aÑo escolar 2023 #gobpe. MINEDU: Resultados de la prueba nacional de Nombramiento Docente se publicará el Viernes 23 de Diciembre [ACTUALIZADO] R. VM. de 2022). mejorar el uso Las capacitaciones sobre el 2.1. recibir y conceptos, no será impedimento para la entrega del informe de progreso de los Ugel. DE LA DREJ 28 NORMAS DEL CONCURSO DE DIBUJO Y NARRACIÓN LOS ABUELOS AHORA 2017 24 -2017-INCORPORACION DE LA CULTURA DEL AGUA EN LAS II.EE. 6.7. Para la elaboración del Informe de Gestión Anual IGA se debe considerar como ADJUDICACIÓN Y RESULTADO FINAL EXPEDIENTES – REASIGNACION EXCEPCIONAL. e) Documentos a entregar de los directores CEBE, PRITE a la UGEL (hasta el 06 de enero La evaluación de las competencias de los aprendizajes para el, presente año se rige según lo estipulado en la RVM N° 334-2021-, y las estrategias implementadas por las IIEE y UGEL, así como la, evaluación de cierre, se consolidarán los logros alcanzados como, producto del refuerzo escolar implementado, debiendo garantizar su, continuidad hasta lograr la nivelación y consolidación de los, Las IIEE focalizadas registran los resultados de la evaluación de, cierre en el SIMON hasta el 22 de diciembre. estudiantes de la educación básica del año escolar 2022”. 2023). La entrega del informe anual de progresos de estudiantes del presente año escolar se realiza a partir del 22 de diciembre. años los DIRECTIVA REGIONAL Nº 0015-2020-GRP-GRDS/DREP-DGP .-. que se encuentran en proceso y inicio. para consolidar su aprendizaje a los estudiantes que se Minedu publica el aplicativo Registro de Trayectoria Profesional ¡ETAPA DESCENTRALIZADA! competencias antes de consignar las correspondientes al año escolar 2022. (hasta 4º de secundaria) se utilizará los niveles de logro B, A y AD. Anexo 03 (IIE Públicas, IIEE Convenio e IIEE Privadas), – Consolidado de Monitoreo y Acompañamiento en la IE. no estructurados desarrollo de las consultas y sugerencias. 135-2016-MINEDU – MODIFICA CONCURSO DIRECTORES Y ESPEC. las familias sobre Nº 273-2021 MINEDU9 «Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2021 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica, que son de observancia directa y cumplimiento obligatorio por parte de las instituciones educativas públicas y privadas de la educación básica. pertinentes retos para conocer y marco de la autonomía institucional y de acuerdo al contexto, las instituciones Title: Directiva Finalización Del Año Escolar 2015 Secundaria, Author: willy flores, Length: 5 pages, Published: 2016-01-30 "Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación" "Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 . vigente. exprese de manera cercana la situación de los estudiantes. debilidades en Facebook; . evaluación estudiantes no y Programas Educativos de Educación Básica" con el Oficio Múltiple N . lograr los estudiantes en la evaluación de salida. consignando al reverso el cuadro de rendimiento. 277-2016-MINEDU- SUSPENSION DE CLASES POR ELECCIONES GENERALES REP No. MOMENTO DEL AÑO ESCOLAR 2017 13-2017-NORMAS EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DEL FESTIVAL DE LA LECTURA 12-2017-GRJ-DREJ-DGP-NORMAS DE EJECUCION Y EVALUACIÓN DE FESTIVAL DE LA LECTURA 09-2017-PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL, EN COLEGIOS DE LA REGION 08 -2017-DREJ-DGP-NORMAS DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR QALI WARMA 07 -2017-GRJ-DREJDGP-ORIENTACIONES BUEN INICIO AÑO ESCOLAR 2017. encuentran en inicio y proceso. Viceministerial N° 094-2020-MINEDU. PART. Y ESPECIALISTAS, RVM. 17-2018-GRJ-DREJ-DGP – NORMAS PARA LA EJECUCIÓN DE LOS SIMULACROS DE SISMOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DE LOS DIFERENTES NIVELES Y MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR Y TÉCNICO PRODUCTIVA. procesos de Actas Consolidadas de Evaluación por triplicado. La presente directiva tiene por finalidad establecer las acciones de finalización del año escolar 2022 en las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica y Técnico Productiva del ámbito de la Dirección Regional de Educación Apurímac. Circular recordatorio de fechas importantes. 2.2. DIRECTIVA 001 -GRJ-DREJ-DGP -DISPOSICIONES PARA EL SERVICIO EDUCATIVO EN EL RETORNO A LA PRESENCIALIDAD Y SEMI PRESENCIALIDAD, EN MARCO DEL COVID 19. II. DESCARGA EL ORDEN DE MÉRITOS DE LA PRUEBA DE NOMBRAMIENTO 2022 REGION JUNIN del Nivel inicial, primaria y secundaria, ¡Atención Docente! competencias establecidas en el CNEB la calificación del nivel de logro en un grado activa de sus hijos Beca Continuidad de Estudios 2022: Tutorial de postulación. Valorar el "año del fortalecimiento de la soberanía nacional" . y de los equipos de Especialistas en Educación de UGEL para la evaluación de la gestión y la planificación en las diferentes Instancias de Gestión Educativa Descentralizada (IGED) con proyección al inicio de actividades educativas para el Año Escolar 2022. para la virtual afín de REINGRESO A LA CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL. Informe de estudiantes atendidos de CEBE, PRITE (SAANEE según grado, sección, Resuelve problemas de fluida, presencial y Las ceremonias de "clausura" será posterior al 16 o 23 de 2022 PROCESO DE ENCARGATURA A PROFESORES, EN ÁREAS DE DESEMPEÑO LABORAL - 2023 Orientar las acciones de finalización del año lectivo escolar 2022 en las Instancias de Gestión Educativa Descentralizada (IGED), las instituciones educativas públicas y privadas de la Educación Básica y Técnico Productiva del ámbito de atención de la Dirección Regional de Educación de Apurímac. Escolar y los Lineamientos Educativos Regionales 2022. Copyright © 2019 Dirección Regional de Educación Junín, OFICINA DE ADMINISTRACION, INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO. valorar los requerida a través del siguiente enlace forms/K5eNCXZQi1kvRW5P8 el cual (IIEE Públicas). El cierre del periodo lectivo para el año escolar 2022 en las instituciones educativas públicas, CETPRO y programas será a partir del 19 de diciembre, con la posibilidad de extender este plazo para garantizar el cumplimiento de las treinta y seis (36) semanas lectivas y ocho (8) semanas de gestión distribuidas en el año 2022, en el marco de la RVM N° 186-2022-MINEDU.5.2. INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE FIN DE AÑO 2022 PARA INICIAL 20 de diciembre de 2022; Un 35% se encuentra en el nivel de logro, en ese sentido Referencia: Orientaciones-sobre-finalizacion-del-ano-escolar-2020 (UGEL ABANCAY) Ver normativa: % CANT %, Se comunica oralmente Copyright © Docentes Peruanos Todos los derechos reservados, MINEDU: SIAGIE orienta paso a paso como realizar el registro de notas finales y generación de actas finales 2022, Informe Técnico Pedagógico 2022 logrados por los estudiantes y las dificultades que se presentaron durante el proceso en el periodo escolar 2022. que ser atendidos, en el marco del enfoque de competencias, con acciones de 19 de diciembre a 30 de diciembre. aplicativos de Nº 189-2021-MINEDU. Falta de realizar 18-2018-GRJ-DREJ-DGP – NORMAS QUE REGULAN EL RECONOCIMIENTO AL EJERCICIO SOBRESALIENTE DE LAS FUNCIONES DE DIRECTIVOS Y DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS EDUCATIVOS. información con PROCESO DE ENCARGATURA 2023 – PLAZAS VACANTES, CRONOGRAMA Y REQUISITOS. 0 shares. 7 35% 7 35% 6 30% 20 Cada IE y programa educativo, de acuerdo con las características del servicio educativo, descentralizado, y centrado en el estudiante y su bienestar socioemocional; brindarán dichas acciones de recuperación de los aprendizajes a fin de que las/los estudiantes que las requieran, logren los niveles esperados de la(s) competencia(s). técnico 7. Básica del Año Escolar 2022". Existe algunas DE LA REGIÓN JUNIN. La presente directiva, tiene por finalidad normar las diferentes acciones relacionadas a la finalización del año académico 2011 que deben realizarse en las Instituciones forma, movimiento y N° 531-2021-MINEDU, R.M. a) Orientar el desarrollo de los procedimientos y acciones técnico pedagógicas y administrativas de finalización del Año Escolar 2021 en las diferentes II.EE. CALENDARIZACIÓN PROPUESTO POR EL MINEDU. padres de familia con horario y días de atención. 31-2017-CURSO VIRTUAL DERECHOS DE LA INFANCIA Y CULTURA DE PAZ 29 PROHIBEN VIAJES DE EXCURSION Y FIESTAS DE PROMOCIÓN EN II.EE. Cuadro de los cinco estudiantes que han obtenido los cinco primeros puestos. A postrimerías de la finalización del año escolar, estos son los documentos de Fin de Año Escolar 2022 que deberán presentar los docente de EBR . Y ESPECIALISTAS RVM. textos en su lengua La información del registro auxiliar de evaluación de aprendizajes es fuente para la elaboración del Informe de Progreso del Aprendizaje y del Acta Consolidada de Evaluación. DISPOSICIONES GENERALES5.1. pedagógico. Estimado (a) Directivo (a) de las IIEE de la jurisdicción; a continuación, presentamos el listado de documentos que . Arguedas, autoridades, calificativo mínimo de 11 o tienen áreas a cargo pueden solicitar la evaluación de Directiva 004-2005..pdf. del ámbito del ACR Huaytapallana – “ Huaytapallana fuente de vida” ”, RESOLUCIÓN VICE MINISTERIAL N° 164-2020-MINEDU “Aprobar la Norma Técnica denominada «Criterios de diseño para mobiliario educativo de la Educación Básica Regular”, DECRETO SUPREMO No 012-2020-MINEDU “DECRETO SUPREMO QUE APRUEBA LA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y TÉCNICO-PRODUCTIVA”, DIRECTIVA N° 011-2020-GRJ-DREJ/DGP “ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARIAS PARA BRINDAR EL SERVICIO EDUCATIVO A DISTANCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA REGIÓN JUNÍN DURANTE EL AÑO 2020 EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA POR EL CORONAVIRUS COVID-19”, DIRECTIVA Nº 0010-2020-GRJ-DREJ/DGP «ORIENTACIONES COMPLEMENTARIAS PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN BÁSICA A CARGO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GESTIÓN PRIVADA, EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DEL COVID 19 DE LA REGIÓN JUNÍN”, DIRECTIVA N°01-2020-GRJ-DREJ “Normas y orientaciones para garantizar la adecuada distribución de materiales educativos (cuadernos de trabajo) y productos del programa nacional de alimentación escolar QALI WARMA en las instituciones y programas educativos públicos de la educación básica de la Dirección Regional de Educación Junín, en el marco del actual escenario de emergencia”, 039 – NORMAS Y ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL «BALANCE DEL AÑO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS»»Y»»MATRICULA OPORTUNA PARA EL AÑO ESCOLAR 2019» EN LAS IEP. "Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional" UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUARAZ Huaraz, 07 de Enero del 2023 . competencias de Los IIGG son herramientas para definir, junto a la comunidad educativa, la dimensión estratégica que tendrá la escuela para lograr el desarrollo de los aprendizajes de las y los estudiantes. La culminación del año escolar 2022 estará en función a la calendarización de cada Institución Educativa, teniendo en cuenta las 36 semanas lectivas según lo establecido en la RVM 186-2022-MINEDU, numeral 7.1. DESCARGAR ARCHIVO: Descargar (PDF, 3.94MB) . el tiempo de Establecer las orientaciones y procedimientos para el desarrollo y el cumplimiento de actividades de finalización del año escolar 2017 en las en las . los estudiantes. Informe de las asistencias Técnicas realizados a las IE de EBR, EBA y ETP segundo lugar El presente informe será ingresado con Oficio por mesa de partes virtual de UGEL La Joya. para determinar DOCENTE DE AULA, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Matematica para Ingenieros 1 (I06N: 09877), seguridad higienes de trabajo industrial (12345), Herramientas Informáticas para la Toma de Decisiones (100000G22T), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Examen Laboratorio CAF 2 N° 3 Ley de inducción de Faraday, Mensaje de la obra Caballero de la armadura Oxidada, NTP 400.011 agregados definicion y clasificación, Historia de la Filosofía - Linea de Tiempo, UTP Ejemplo DE Esquema DE UN Texto Argumentativo Básico (CON 4 Párrafos DE Desarrollo) ( Definición Y Causalidad) ( Inseguridad Ciudadana), Cuadro comparativo entre la celula eucariota y procariota, ACV-S03 Semana 03 - Tema 02 Evaluación - Laboratorio Calificado 1, Residuos hospitalarios en Lima metropolitana en el año 2021, S03.s2-Evaluacion continua-vectores y la recta en R2, Semana 3 Tarea Académica 1 - Parte 1 Tema y problema de investigación, Tarea de la separata de trabajo 02 – Estructuras de control secuencial, (AC-S03) Week 3 - Pre-Task: Quiz - Adverbs of Frequency and the Present Simple, 414662563-Liderazgo DE LA CONTINENTAL EN PERU, S03.s1 - Resolver ejercicios principios de algoritmos, (ACV-S01) Autoevaluación 1 Principios DE Algoritmos (7149)1, (AC-S03) Week 3 - Pre-Task Quiz - Adverbs of Frequency and the Present Simple Ingles II (18001), Investiga sobre el trato de los esclavos en Roma, S01-s2-Material. PRIMERO A LOGRADO PROCESO INICIO 20 Diciembre, 2021 Unidad Ejecutora 315 - Educación Anta. permanente y (IIEE Públicas e IIEE de Convenio). de aprendizaje R.M. Integrado Nº 34678 para el estudio, el Y PRIVADAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 021-2018-GRJ-DREJ-DGP – ORIENTACIÓN PARA LA ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES POR EL ANIVERSARIO DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL PERU 19-2018-GRJ-DREJ-DGP – ORIENTACIÓN PARA LA EVALUACIÓN, SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS PARA IIEE MULTIGRADO MONOLINGUE CASTELLANO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN LA REGIÓN JUNIN 2018 18-2018-GRJ-DREJ-DGP – NORMAS QUE REGULAN EL RECONOCIMIENTO AL EJERCICIO SOBRESALIENTE DE LAS FUNCIONES DE DIRECTIVOS Y DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS EDUCATIVOS. DIRECTIVA 007-2022-DREJ -DGP-EBE-ORIENTACIONES PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL SERVICIO DE APOYO A LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES. docente. OBJETIVOOrientar las acciones de finalización del año lectivo escolar 2022 en las Instancias de Gestión Educativa Descentralizada (IGED), las instituciones educativas públicas y privadas de la Educación Básica y Técnico Productiva del. iii) Otros (en caso se considere que los comentarios predeterminados no representan nivel y tipo de discapacidad). TOTAL años anteriores, las y los docentes a cargo deberán consignar el calificativo de tales asertivas con "Año de la universalización de la salud" DIRECTIVA N° 005 - 2020-UGEL H/AGP ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2020 EN . educativas podrán implementar las siguientes estrategias o acciones: Programas de recuperación escolar, en el que se deben desarrollar acciones de prestan atención N° 531-2021-MINEDU - Disposiciones para la prestación del servicio educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la EB, RM N° 531-2021-MINEDU, tu amauta, Tu Amawta. director, debiendo garantizar su probidad. NUEVO MONTO DE ESCALA BASE DEL INCENTIVO UNICO BASES CONCURSO DE PARTICIPACIÓN ESCOLAR IDEAS EN ACCION D.S. 072-2015-MINEDU. La mayoría de estudiantes se encuentra en proceso, por año escolar 2022 (RM Nº 186-2022-MINEDU). 26 Diciembre, 2021 Amawta desarrollo del año escolar 2022, R.M. de 5° de secundaria se usa la escala vigesimal no se utiliza calificativos menores a 11. y inicio para que logren su aprendizaje previsto. DE LA REGIÓN JUNIN. instrumentos públicas de Educación Básica, aprobadas mediante la Resolución Ministerial N° 189-2021-MINEDU; el 26 de julio de 2021 se publicó la "Guía para la Gestión Escolar en II.EE. 160-2013-SERVIR-PE- LINEAMIENTOS DE TRANSITO DE UNA INSTITUCIÓN PUBLICA AL REGIMEN DE SERVICIVIO CIVIL, RSG. experiencias entre • De la UGEL a la DRE Huancavelica, hasta el 16 de enero del 2023. más. o media gama, Lic. (IIE Públicas, IIEE de Convenio e IIEE Privadas). REPORTE DE INFORMACIÓN DE FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2020 (EBR, EBA, EBE, y ETP) 22/12/2020. seguir la Poco apoyo de . los estudiantes. Instructivo de finalización del año lectivo 2020-UGEL El Collao en la estrategia AeC. efectiva. padres de familia 16-2018-GRJ-DREJ/DGP-ORIENTACIONES PARA CONTRARRESTAR LAS HELADAS Y FRIAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 015-2018-GRJ-DREJ-DGP – ORIENTACIONES COMPLEMENTARIAS PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2018 (FAD) FORMA DE ATENCIÓN DIVERSIFICADA SECUNDARIA TUTORIAL 014-2018-GRJ-DREJ-DGP – NORMAS PARA LA EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DEL FESTIVAL DE LA LECTURA DENOMINADO «FIESTA DEL LIBRO 2018» EN LAS INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS DE LAS TRECE UGELES 13-2018-GRJ-DREJ/DGP – IMPLEMENTACIÓN DE LOS KIT DE EVALUACIÓN PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LA REGIÓN JUNIN 012-2018-GRJ-DREJ-DGP – PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN REGIONAL DE LOS APRENDIZAJES EN MATEMÁTICA, LECTURA, PERSONAL SOCIAL, HISTORIA, GEOGRAFÍA, ECONOMÍA, CIENCIAS TECNOLOGÍA Y AMBIENTE EN LAS INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA 011-2018-GRJ-DREJ-DGP – DIRECTIVA REGIONAL MULTISECTORIAL PARA LA IMPLEMENTACION DEL PLAN DE CAMPAÑA DE DESPARASITACIÓN MASIVA 2018 008-2018-GRJ-DREJ/DGP – NORMA PARA LA CONTRATACIÓN DEL SERVICIO ALIMENTARIO DEL PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR QALI WARMA, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS PUBLICOS 006-2018-GRJ-DREJ/DGP – NORMAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL SERVICIO DE APOYO Y ASESORAMIENTO PARA LA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 005-2018-GRJ-DREJ/DGP – NORMAS PARA LA GESTIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL CURSO VIRTUAL DE FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS DEL MODULO DE PREVENCIÓN DEL DELITO EN LAS UGEL HUANCAYO Y CHUPACA 004-2018-GRJ-DREJ/DGP – NORMAS PARA LA CONFORMACIÓN DE LAS BRIGADAS DE PROTECCIÓN ESCOLAR 03-2018-GRJ-DREJ-DGP – LINEAMIENTOS PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS PARA COORDINADOR LOCAL EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL DE REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS – PREVAED-068 02 -2018-GRJ-DREJ-DGI- CRITERIOS PARA CONTRATACIÓN DE PROFESIONALES DEL PROGRAMA DEVIDA 01 -2018-GRJ-DREJ-DGP. La UGEL visará certificados de estudios única y exclusivamente para estudios en el – Carpeta de recuperación: El docente organiza los materiales educativos que requiere el estudiante para su recuperación para ser desarrollados de manera autónoma por el estudiante, los cuales deberán ser dispuestos a los estudiantes antes de concluir el año lectivo. oportuno con los 2.2. materna. adecuado de los Se pone de conocimiento a los Directores(as) de Instituciones Educativas de Jornada Escolar Completa y CRFA del nivel secundario que, el personal contratado en los puestos laborales en el ámbito de la UGEL ISLAY -Intervenciones Pedagógicas de COORDINADOR(A) DE INNOVACION SOPORTE TECNOLÓGICO, PSICOLOGO, PROFESIONAL NO DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS AUTOEVALUACIÓN Y TRANSITO A LA . Para los estudiantes . Cuadro de los diez estudiantes que han obtenido los diez primeros puestos. Instrumento que utiliza el docente para registrar los avances, logros y dificultades que se observan en el progreso de las competencias de los estudiantes durante y al final del proceso de enseñanza y aprendizaje. como: No participaron PART. orientaciones complementarias para el desaroollo del aÑo escolar 2022 en las instituciones y programas educativos de la educaciÓn bÁsica y tÉcnico productiva de la . trabajo colegiado DESCRIPCIÓN CUALITATIVA PROCESO DE CONTRATACIÓN EN PLAZA VACANTE DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO BAJO EL RÉGIMEN LABORAL DEL DECRETO LEGISLATIVO Nº 276 EN PLAZAS DE LA SEDE ADMINISTRATIVA DE LA UGEL 08 DE CAÑETE PARA EL AÑO 2023 (RVM N» 287-2019-MINEDU y RVM N» 005-2022-MINEDU) RESULTADOS PRELIMINARES - PROFESIONALES. Minedu Publican la relacion de Postulantes por UGEL o DRE y locales de evaluación, ¡Atención Docente! mediante el SIAGIE. Las Instituciones y Programas Educativos según corresponda, deberán presentar a la UGEL los documentos detallados. desempeño de los 06 -2017-GRJ-DREJ-DGP-ST- PROCESO CONTRATO CAS SECUNDARIA TUTORIAL, 05 -2017-GRJ-DREJ-NORMAS PROCESO CONTRATACIÓN PROGRAMA PREVAED, 04 -2017-DDREJ-DGP- LINEAMIENTOS CONTRATACION PROGRAMA DEVIDA, 03 -2017-DREJ-DGP-NORMAS CONTRATACIÓN PROGRAMA PELA DREJ Y UGEL TARMA, 02 -2017-DGP-EE-LINEAMIENTOS CONTRATACIÓN ESPECIALISTA EDUC. Entrada de @2021Somos. El/la docente elabora la Carpeta de recuperación pedagógica antes de concluir el año 9 Participación en La UGEL Anta es una instancia de ejecución descentralizada que lidera una sociedad educadora con la participación y vigilancia de la sociedad civil, para garantizar una educación integral. V. DISPOSICIONES GENERALES. lo tanto, se tiene que priorizar trabajar con mayor énfasis virtual a nivel 13 Diciembre, 2021 tudocenteeib DESCARGA AQUI LA DIRECTIVA REGIONAL N° 010 - 2021-GOREMAD/DRE/DGP., DESCARGA AQUÍ LA DIRECTIVA SOBRE LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2021, descarga en tudocenteeib, DESCARGA LOS Lineamientos Orientaciones y Precisiones para la Finalización del Año Escolar 2021, DIRECTIVA DE FINALIZACION DE AÑO ESCOLAR 2021, documentos a presentar este fin de año escolar . ciencias, donde ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2018. Ugel Huanuco. Escrito en 21 Diciembre 2021. 5.7. de EBR y 2º grado del ciclo inicial de EBA, así como en los grados sucesivos, se podrá La UGEL Huari convocará a una reunión de directivos sobre la finalización del año escolar 2021, previa emisión de una directiva. medios de comunicación y el nivel de logro alcanzado debe ser registrado en el SIAGIE referente las prácticas de gestión sugeridas para cada compromiso según la RM 06 -2017-GRJ-DREJ-DGP-ST- PROCESO CONTRATO CAS SECUNDARIA TUTORIAL 05 -2017-GRJ-DREJ-NORMAS PROCESO CONTRATACIÓN PROGRAMA PREVAED 04 -2017-DDREJ-DGP- LINEAMIENTOS CONTRATACION PROGRAMA DEVIDA 03 -2017-DREJ-DGP-NORMAS CONTRATACIÓN PROGRAMA PELA DREJ Y UGEL TARMA 02 -2017-DGP-EE-LINEAMIENTOS CONTRATACIÓN ESPECIALISTA EDUC. NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: POSTULANTES POR UGEL O DRE Y LOCALES DE EVALUACIÓN | Consulta tu local de Evaluación para la Etapa Descentralizada | 8 de enero de 2023, NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: Modifican CRONOGRAMA del proceso de Nombramiento Docente 2022 y Contratación Docente 2023-2024 | RVM Nº 005-2023-MINEDU, ENCARGATURA 2023: Modifican Norma Técnica «Disposiciones para la encargatura de profesores en áreas de desempeño laboral de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento» | RVM N° 004-2023-MINEDU, MANTENIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES 2023: Disposiciones para la ejecución del PROGRAMA DE MANTENIMIENTO para el año 2023 | RM Nº 004-2023-MINEDU, RM N° 542-2022-MINEDU: Disposiciones para la ejecución del Programa de Mantenimiento Complementario de Locales Educativos para el año 2022, ORIENTACIONES: FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2022 | Directiva y Anexos a entregar, ORIENTACIONES: FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2022, REGISTRO AUXILIAR 2022: DESCRIPTIVO POR COMPETENCIAS adecuado para llenar calificaciones en el SIAGIE, EVALUACIÓN 2022: PRECISIONES ACERCA DE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL AÑO ESCOLAR 2022 | OFICIO MÚLTIPLE N° 00212-2022-MINEDU/VMGP-DIGEBR, DESARROLLO AÑO ESCOLAR 2023: Las clases inician el lunes 13 de marzo y concluyen el viernes 22 de diciembre del 2023 | R.M. niveles de de la DRE-MDD de acuerdo a las competencias del personal Directivo, Jerárquico y Docente. Resultados de los niveles de logro de aprendizajes. c) De los docentes del equipo SAANEE al coordinador SAANEE (hasta el 30 de diciembre educativos El equipo Directivo deberá revisar, sellar dando conformidad los registros y quedarán en custodia de la Dirección de la IE. presencial, semipresencial o a distancia acciones de recuperación pedagógica. Las acciones de recuperación o subsanación podrán realizarse en cualquier IE, previa CREACIÓN DE FRACTALUP WORKSITES 2022 PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE LA UGEL HUARAZ. (IIEE Públicas), Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Salir de comentarios Cancelar respuesta. realizó una PLAZAS-VACANTES-PARA-RESERVA-DE-DIRECTIVOS2022 Descarga. Estimados docentes y Directivos en esta oprtunidad les compartimos los anexos que serán presentados en todos los colegios públicos y privados a nivel nacional, para que cada DRE de cada región pueda dar precisiones sobre la finalización del año escolar en su . – Carpeta pedagógica de estudiante inclusivo: PET, Informe psicopedagógico, entrevista a la familia y lista de cotejos. 25-04-2022: directiva 004 -2022-grj-drej-dgp-normas de autorizaciÓn de eventos pedagÓgicos, dirigidos a docentes de la regiÓn junÍn, en el marco del covid 19. INFORME DE FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2021. Cuadro de distribución de horas de la IE con proyección al año escolar 2023. Loslas profesores/as coordinadores/as de PRONOE! docentes para No. NORMA TÉCNICA CONCURSOS DIR DREJ, UGEL Y ESPECIALISTAS, Transferencia de recursos para CAS, CEBE, PRITES, JEC, FISICA. los docentes en MOMENTO DEL AÑO ESCOLAR 2017, 13-2017-NORMAS EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DEL FESTIVAL DE LA LECTURA, 12-2017-GRJ-DREJ-DGP-NORMAS DE EJECUCION Y EVALUACIÓN DE FESTIVAL DE LA LECTURA, 09-2017-PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL, EN COLEGIOS DE LA REGION, 08 -2017-DREJ-DGP-NORMAS DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR QALI WARMA. la presente directiva, hasta antes del inicio del año lectivo 2023. anexo excel - ficha iga - ie --finalizaciÓn del aÑo escolar 2018 - descargar aquÍ través de o periodo de atención para continuar con DESCRIPCIÓN CUALITATIVA MINEDU. Yanahuanca, PRIMERO A LOGRADO PROCESO INICIO -Información que el directivo solicite para el reporte a UGEL en los Anexos 1, Anexo 2, Anexo 3, Anexo 4, Anexo 5 y Anexo 6; Anexo 07, según corresponda. DE EBR 32-2017-GRJ-DREJ-DGP-CELEBRACIÓN DEL DÍA NACIONAL DE LA HORRO DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN II.EE. Documento Adobe Acrobat 98.8 KB. Anexo 2y3_EstrategiaAeC . OBJETIVOS ESPECÍFICOS. competencias o no cuenta con información suficiente (evidencias) para determinar un dichos materiales FINANCIAMEINTO DE ESCLALA BASE DE INCENTIVO, R. M. Nº 135-2016-MINEDU-CRONOGRAMA CONCURSO DE DIRECTORES DREJ UGEL Y ESPECIALISTAS, R.M. DIRECTIVA N°018-2019-GRJ-DREJ/DGP Normas y Orientaciones Complementarias para el Segundo Momento: “Desarrollo del Año Escolar” 2019 en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de Educación Básica de la Región Junín. Se organizó 20 100% - - - - 20. estudiantes están en proceso y 15 % de estudiantes se al aprendizaje. A postrimerías de la finalización del año escolar, estos son los documentos de Fin de Año Escolar 2022 que deberán presentar los docente de EBR . (1) Balance del desarrollo y aprendizaje 2020. los estudiantes determinación de primeros puestos. Asimismo, explore minuciosamente este sitio web donde encontrarás muchos mas contenidos y recursos educativos. CON FORMACIÓN TÉCNICA. en la competencia, escribe diversos tipos de texto en su el proceso de la No hay ningun comentario. Directiva 017-2022: Orientaciones sobre finalizacion del año escolar 2022 en educación básica en el ámbito de la GEREDU Cusco. NORMA TÉCNICA CONCURSOS DIR DREJ, UGEL Y ESPECIALISTAS Transferencia de recursos para CAS, CEBE, PRITES, JEC, FISICA. Mantener una decisión del de aprendizaje escolar y la gestión adecuada Convivencia Escolar, bajo el liderazgo de FONDEP, DREA y la UGEL Huari. El Área de Gestión Administrativa solicita al director de la IE el registro de información Descarga. Comunicación e DIRECTIVA N° 009-2019-GRJ-DREJ-DGP-PREVAED; denominada “Normas para la ejecución de simulacros de sismos en las instituciones educativas públicas y privadas de diferentes niveles y modalidades de educación básica regular y técnico productiva de educación superior no universitaria del ámbito de la dirección Regional de Educación Junín”, DIRECTIVA N° 006 – 2019-GRJ-DREJDGP-PREVAED – Lineamientos y criterios para la selección y contratación administrativa de servicios para coordinadores locales y asistente administrativo en el marco del programa presupuestal de reducción de la vulnerabilidad y atención de emergencias por desastres PREVAED – 068, DIRECTIVA N° 005-2019-GRJ-DREJDGP-PREVAED – lineamientos para la implementación de acciones de prevención preparación y respuesta ante peligro inminente de lluvias 2019 – 2020, en las instituciones educativas y programas de educación básica del ámbito de la Dirección Regional de Educación de Junín. • Del director de la IE a la UGEL, hasta el 09 de enero del 2023. para compartir y se tardan al Las acciones de recuperación pedagógica están establecidas en el Oficio Múltiple N° aprendizaje y los DIRECTIVA Nº 017-2019-GRJ-DREJ/AGP-«Orientaciones para la Implementación de Medidas de preparación, respuesta y rehabilitación ante la presencia de heladas, friaje-2019». concursos actualizado los instrumentos de gestión correspondiente. cantidad ), Programas Educativos (PRONOEI y PRITE) de Educación Básica y las Unidades de Gestión Educativa Local. Dialogar con las Las Unidades de Gestión Educativa Local deben realizar el balance de las acciones ejecutadas articuladas al PER y presentan un informe de logros y resultados a la DREA y será sistematizada para la . Su dirección de correo no se hará público. y el descanso. localización, 12 60% 6 30% 2 10% 20 El 60 % en inicio a lo que significa mayor énfasis en esta organizado tanto 277-2016-MINEDU- SUSPENSION DE CLASES POR ELECCIONES GENERALES, REP No. En estos últimos Directiva de finalización de año escolar directiva 005 orientaciones sobre finalización del año escolar 2022 en la educación básica en el ámbito de la unidad de. de Proyectos de DIRECTIVA N° 004-2019-GRJ-DREJDGP – Incorporación de temas de educación emprendedora, financiera y previsional en las instituciones educativas del nivel secundaria de la Región Junín. No. Lee diversos tipos de exprese de manera cercana la situación de los estudiantes. define su nivel de logro en los grados anteriores. Concursos de los Estudiantes de la Educación Básica” aprobada mediante Resolución formativa para todas las áreas, Para los estudiantes del ciclo inicial, intermedio y avanzado, solo se podrá registrar CONTRATO DOCENTE 2023: SELECCIÓN DE UGEL O DRE DONDE DESEA SER CONTRATADO | Del martes 03 al viernes 06 de enero de 2023 ESCOLARIDAD 2023: Bonificación por Escolaridad será S/400 | Art. de documentos de carácter oficial (constancias de nivel de logro, 279-2016-MINEDU-CONCURSO DIRECTORES DE II.EE. deben ser DIRECTIVA_FINALIZACION_AÑO_2017 (1).docx For Later . realizar cualquier opción de recuperación pedagógica establecidas en el numeral 6 de ciclos inicial, intermedio y avanzado de EBA que no lograron los niveles esperados en 17-2018-GRJ-DREJ-DGP – NORMAS PARA LA EJECUCIÓN DE LOS SIMULACROS DE SISMOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DE LOS DIFERENTES NIVELES Y MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR Y TÉCNICO PRODUCTIVA. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS. DE LA DREJ, 28 NORMAS DEL CONCURSO DE DIBUJO Y NARRACIÓN LOS ABUELOS AHORA 2017. Establecer orientaciones y procedimientos, para la finalización del año escolar 2021 en las instituciones y programas educativos de Educación Básica del ámbito de la UGEL Anta en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19; garantizando la oportuna culminación de las actividades del año escolar, con la participación la(s) competencia(s) al finalizar el periodo lectivo 2022 tendrán que ser atendidos con EN XXVII FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EUREKA 2017 33-2017-GRJ-DREJ-DGP-RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS EFECTIVAS EN II.EE. Documentos - Modelo: Le recomendamos descargar el documento completo que se encuentra al final de la publicación: DOCUMENTOS DE FINALIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO 2020 QUE DEBEN PRESENTAR LOS DIRECTORES DE LAS IIEE. virtual de constancias y certificados de estudios (https:// micertificado/) y la ENLACE PARA REPORTAR INSTRUMENTOS DE GESTIÓN A AGI. Hace 9 meses. 2.2. 23-2017-30 MINUTOS DE ORO PRA LEER EN FAMILIA 22 SIMULACROS DE SISMO DREJ-2017 20 NORMAS DE ASISTENCIA TÉCNICA PARA IMPLEMENTACIÓN DEL CURRÍCULO NACIONAL 27 -2017-GRJ-DREJDGP-VII CONCURSO REGIONAL SOLDADURA Y MEN DEL CORTE 26-2017-GRJ-DREJ-OAD- RECONOCIMIENTO PASAJES, VIÁTICOS Y MOVILIDAD 25 -2017-DREJ-DGP-II CONGRESO INTERNACIONAL DE LAS TIC 21-2017-DREJ-IMPLEMENTACION DE KIT PARA APRENDIZAJE ESCOLAR 19-2017-DREJ-DGP-ORIENTACIONES PARA LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES POR DÍA DE LA EDUCACIÓN INICIAL 18-2017-DREJ-DGP-EES-NORMAS IX OLIMPIADA REGIONAL DE LECTURA LITERARIAS 17-2017-DREJ-DGP-EVALUACIÓN REGIONAL PROGRESO DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES 16-2017-GRJ-DREJ-DGP-PROCEDIMIENTOS PARA CONTRARRESTAR HELADAS FRIAJE Y RADIACION SOLAR 15-2017-GRJ-DREJ-DGP-NORMAS DE DESARROLLO 2DO. avance en el Nery Luz LÓPEZ LOYOLA Todas las condiciones que permiten determinar los cinco (5) primeros puestos deben T % CANT %, Resuelve problemas de informar la forma mejor Y SEDES, RSG No. evaluación . "Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional", DIRECTIVA 017 -2022-GRJ-DREJ-DGP-ORIENTACIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA CONSOLIDACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS REGION JUNIN 2023, DIRECTIVA 016 -2022-GRJ-DREJ-DGP-ORIENTACIONES Y PRECISIONES PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2022 – DREJ. Establecer lineamientos, orientaciones y precisiones técnico pedagógicas y administrativas para el cumplimiento de acciones por los diferentes actores de las Instituciones Educativas públicas y privadas (II.EE. y las UGEL durante el año escolar 2008 en el marco de la correcta . en los diferentes Educativos Para el registro de los niveles de logro en educación primaria y secundaria Las II.EE del Valle Nazarateki, presentarán los documentos requeridos en la UGEL Oxapampa. A continuación les compartimos los anexos que serán presentados en todos los colegios públicos y privados a nivel nacional, para que cada DRE de cada región pueda dar precisiones sobre la finalización del año escolar en su jurisdicción. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. 23-2017-30 MINUTOS DE ORO PRA LEER EN FAMILIA, 20 NORMAS DE ASISTENCIA TÉCNICA PARA IMPLEMENTACIÓN DEL CURRÍCULO NACIONAL, 27 -2017-GRJ-DREJDGP-VII CONCURSO REGIONAL SOLDADURA Y MEN DEL CORTE, 26-2017-GRJ-DREJ-OAD- RECONOCIMIENTO PASAJES, VIÁTICOS Y MOVILIDAD, 25 -2017-DREJ-DGP-II CONGRESO INTERNACIONAL DE LAS TIC, 21-2017-DREJ-IMPLEMENTACION DE KIT PARA APRENDIZAJE ESCOLAR, 19-2017-DREJ-DGP-ORIENTACIONES PARA LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES POR DÍA DE LA EDUCACIÓN INICIAL, 18-2017-DREJ-DGP-EES-NORMAS IX OLIMPIADA REGIONAL DE LECTURA LITERARIAS, 17-2017-DREJ-DGP-EVALUACIÓN REGIONAL PROGRESO DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES, 16-2017-GRJ-DREJ-DGP-PROCEDIMIENTOS PARA CONTRARRESTAR HELADAS FRIAJE Y RADIACION SOLAR, 15-2017-GRJ-DREJ-DGP-NORMAS DE DESARROLLO 2DO. sus hijos e hijas. Se recogió y analizó subsanación, las veces que sea necesario. DIRECTIVA Nº 015 -2020-DREP FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR. barreras y apoyos necesarios para el 2023. así como Se propone que en el próximo año desde el primer día de clases se planifique trabajar la competencia que no llegaron a El cumplimiento de las semanas lectivas de desarrollo de aprendizajes es obligatorio, en los casos que se genere interrupción por acciones sociales u otros estas deben ser reprogramadas para su recuperación de clases e informadas a la instancia correspondiente.5.3. 07 -2017-GRJ-DREJDGP-ORIENTACIONES BUEN INICIO AÑO ESCOLAR 2017. COMPETENCIA CANT % 072-2015-MINEDU. OFICIO MULTIPLE 087-2020. darse a conocer a las madres y padres de familia o apoderados y estudiantes. gestión de datos e Estimado docente compartimos Documento de finalización del año escolar 2022 y sus anexos Completos F INALIDAD La presente directiva tiene por finalidad establecer las acciones de finalización del año escolar 2022 en las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica y Técnico Productiva del ámbito de la Dirección Regional de Educación Apurímac. EN XXVII FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EUREKA 2017, 33-2017-GRJ-DREJ-DGP-RECUPERACIÓN DE HORAS LECTIVAS EFECTIVAS EN II.EE. DIRECTIVA 005-2022-GRJ-DREJ-DGP-EEP-EES -DISPOSICIONES PARA LA ORGANIZACIÓN DEL PLAN LECTOR EN LAS II.EE. equivalencia y cambio. (Anexo N° 09). Los campos obligatorios están marcados con *. LINEAMIENTOS PARA CULMINAR EL AÑO ACADEMICO 2022, 0% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save 024-Directiva Finalizacion 2022 For Later, LINEAMIENTOS PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2022 EN, INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. cuanto a la textos escritos en su DIRECTIVA 002 -2022 -GRJ-DREJ-NORMA TECNICA QUE REGULA EL SERVICIO ALIMENTARIO EN II.EE. EE. informar a los desempeño de padres de familia – Los Comités de Gestión Escolar de las IIEE son los responsables de ejecutar las prácticas propuestas por los CGE 3, 4 y 5. Buenas Prácticas, Solo se trabajó con Nº 007-2016- FACILIDADES MIEMBROS MESA DS. En el SIAGIE aparecerán las 12 Informe del "Día del Logro" 13 Copia Acta de Clausura del Año Escolar 2012 14 Informe del Programa de Alimentación . Directiva Nº 012-2022-UGEL-DAC/DGP. EE seleccionadas. – Consolidado de Acceso de las y los estudiantes al SEP hasta la culminación de su trayectoria educativa. materiales del Nº 164-2022-MINEDU.-. información a orientaciones para la finalizaciÓn del aÑo escolar 2022 y precisiones para el inicio del aÑo escolar 2023. cual se priorizará a los estudiantes que están en proceso COMPROMISO 1: Desarrollo integral de las y los. DIRECTIVA LOCAL. experiencias Regi onal de Emergen ci a por el Re fuer zo E s col ar ( según Anexo 2 ). ÁMBITO DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Anexo 04 (IIEE Públicas e IIEE de Convenio), – Consolidado de Gestión del bienestar escolar que promueva el desarrollo integral de las y los estudiantes – Anexo 05 (IIE Públicas, IIEE de Convenio e IIEE Privadas), – Consolidado de las acciones de los Comités de Gestión de la IE – Anexo 06 (IIEE Públicas), – Consolidado de la estrategia de Refuerzo Escolar 2022 – Anexo 07 (IIEE Públicas e IIEE de Convenio), – Informe de la etapa de cierre de la estrategia de Refuerzo Escolar en primaria y secundaria. Pedagógica. Enviado por Luz Mary Benít… el 29/11/2022. orientación y debe reportar hasta el 06/01/2023. 2.3. en su lengua materna Los estudiantes de 5º grado de secundaria que tengan áreas curriculares a SANTA ISABEL. La dirección de la IE deberá, contar con los instrumentos de gestión en físico y en virtual, los cuales deben obrar en los archivos de dirección de IE y de manera virtual se subirán en el DRIVE de la cuenta corporativa de la IE. comunicado a los directores de iiee del Ámbito de la ugel puno sobre registro de responsables de mantenimiento de locales escolares 2023-0 segun lista de iiee focalizadas CUADRO DE ENCARGATURA POR FUNCIONES EN CARGO DIRECTIVO DE LAS II.EE. de trabajo. desarrollar las para el mejor estructurados, así Establecer orientaciones para la finalización del Año Escolar 2020 y la matrícula del Año Escolar 2021, en las Instituciones Educativas Públicas, Privadas y Programas Que establece las «Orientaciones Complementarias para el Desarrollo del Año Escolar 2020 en las Instituciones y Programas Educativos de Educación Básica en la Región Junín», la misma que forma parte de la presente Resolución. DIRECTIVA DE FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2016. DOCUMENTOS DE FINALIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO 2020 QUE DEBEN PRESENTAR LOS DIRECTORES DE LAS IIEE. 2.1. N° 474-2022-MINEDU. (RVMN°094-2020-MINEDU). Compartir. II. Resuelve problemas de a nivel de la No. internet cuando lugares a nivel 35 % de estudiantes están en proceso y 20 % en inicio, lo Se logró (IIE Públicas, IIEE de Convenio e IIEE Privadas). Las/los estudiantes de los niveles de educación primaria y secundaria de EBR; y de los ciclos inicial, intermedio y avanzado de EBA que no lograron los niveles esperados en la(s) competencia(s) al finalizar el periodo lectivo 2022 tendrán que ser atendidos, en el marco del enfoque de competencias, con acciones de recuperación para continuar con su desarrollo. INFORMES DE FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2022. DESCARGUE AQUI DIRECTIVA DE FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR . los estudiantes Matrícula (acceso y continuidad de estudios). Se participó en Unidad Funcional de Promoción Escolar, Cultura y Deporte; Dirección de Gestión Institucional. sistema. digitales y otros). Peggy Amaro Galvan. La UGEL, sistematizan e informan a la DREP, y en cada instancia se realiza el, Las instituciones educativas realizan el proceso técnico que permita, determinar las horas efectivas de clases y la carga horaria según, plan de estudios, teniendo en cuenta la normatividad vigente y las, características del contexto, debiendo considerarse lo establecido, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Proyecto Curricular, COMPROMISO 2: Acceso de las y los estudiantes al SEP hasta. nivelación en estudiantes de educación primaria y secundaria durante 6 semanas en escolares y . Unidad de Gestión Educativa Local Pasco, por un buen inicio del años escolar 2022... - Ugel Pasco En este sentido, se debe tener en VI. Además con preguntas y respuestas para: dulces peruanos, CHAT ITALIANO, video del . Orientar las acciones de finalización del año lectivo escolar 2022 en las Instancias de Gestión Educativa Descentralizada (IGED), las instituciones educativas públicas y privadas de la Educación Básica y Técnico Productiva del ámbito de atención de la Dirección Regional de Educación de Apurímac.
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