Grasas, aceites y dulces consumir ocasionalmente. Equilibrar los alimentos que consumimos con la actividad física, para mantener o mejorar el peso corporal. Volver a la pagina … Decálogo de la Alimentación saludable para Niños y Adolescentes: Teniendo en cuenta estos 10 mensajes estarás más saludable: 1. laminas, en la primera presenta la imaginen de un 0 secuencia actividades que se realizarán. Hazte Premium para leer todo el documento. estratégicas para - Necesidades del cliente, Momentos Secuencia didáctica Materiales Tiempo. or 5.  ¿Qué es emprendimiento? derechos de autor. Los escalones centrales sugieren alimentos que contienen menor cantidad de hidratos de carbono, más proteínas y grasas y gran contenido vitamínico. o ras. económico y social, Realiza observaciones para explorar en equipo por cada tipo de necesidad enfatizando en el ejemplo Existe coherencia entre las actividades realizadas y los aprendizajes a lograr. Si hace mucho calor o realizas una actividad física intensa, deberás aumentar el consumo de líquidos.  El docente explica la secuencia de la sesión (Actividades y resultado esperados) y la estrategia de aprendizaje enfocada en los aprendizajes de los estudiantes mediante la práctica. Para afianzar los conocimientos adquiridos del estudiante, se entrega la hoja … - La extensión de los proyectos eXe es .elp (eXe Learning Project) LECTURA: Alimentación y Nutrición durante la Adolescencia Alimentación y Nutrición durante la Adolescencia La adolescencia es una etapa difícil de la vida, por cuanto supone la transición entre dejar de ser niño y empezar a ser adulto. h�bbd```b``��� �i5�d��ρI#��r�h"Y�H�B0i)�9y ������A$w���$��K\@��#��P��l�.XDH���g`bd`\v!� ����0 �%�  El docente presenta la actividad de extensión para aquellos alumnos que no lograron el calificativo 3 y 4 en la presente actividad: LMS (Logro Muy Satisfactorio) y LS (Logro Satisfactorio). del archivo de lectura. Intenta hacer algo de ejercicios cada día, por ejemplo sube por las escaleras en lugar de utilizar el ascensor, si puedes ve caminando al colegio, a la hora de recreo y en tus tiempos libres práctica alguna actividad física etc. económico y WebDe antemano agradecemos al docente “EDY LUIS GUZMÁN” por la elaboración del presente material, muchas gracias por su colaboración y Dios siempre le colme de bendiciones. Al mismo tiempo, a menudo ellos se desaniman y abandonan la idea de convertirse en trabajadores autónomos, ya que piensan que nunca podrán obtener un préstamo, o que pasaran la mayor parte de su tiempo ocupándose de las tareas administrativas. Conviértete en Premium para desbloquearlo. 10. I. DATOS GENERALES CAMPO Ciencias-EPT NOMBRE U. DIDACTICA Creando mi Empresa CICLO Avanzado C. TRANSVERSAL Aprender a vivir … DOCENTE: ______________________________________________________________________________ N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Nombres y apellidos COELLO GARCIA, ELGAR LEONEL COELLO HUAMAN, LUCAS CORDOVA MONTALVAN, SEGUNDO CORDOVA PEÑA, JESUS ALEJANDRO GARCIA GARCIA, ENRIQUE GARCIA GARCIA, JHON CHARLIS GARCIA GARCIA, ORFELINDA GARCIA LOPEZ, MORAYMA GARCIA ROMAN, JEFFERSON HUAMAN GARCIA, FLOR DEILY HUAMAN GUERRERO, ANTHONIS HUAMAN HUAMAN, MENANDRO Organiza y edita los contenidos usando herramientas . ¿Qué es la pirámide alimenticia? sus posibilidades. en la tercera la imagen de un niño huérfano o o el sexo. de un niño observando un escritorio desordenado y cooperativamente ud GUARDAR EL PROYECTO: - El docente proporciona a los estudiantes los últimos pasos para guardar el proyecto: o Del menú principal seleccionar la pestaña Archivo. obteniendo información de cada uno de ellos en vista y definiendo los roles. de alumnos A continuación, se lista una serie de indicadores a evaluar sobre la aplicación de la propuesta educativa determinada por el docente participante del curso Mejora del conocimiento en el uso de software educativo para el área de Educación para el trabajo. resolverlos desde su tareas, formulándose fase prototipado. equipo necesidades sobre prendas Address: Copyright © 2023 VSIP.INFO. h Que sea deseable es decir que las personas lo quieran. Presentación del propósito de la sesión y de la Verduras: 3/5 porciones al día. Propone acciones que debe realizar para alcanzar Xmind y Excel III.  ¿Creen que adquirir habilidades y aptitudes es muy importante para el estudio, para el empleo, para vida y sobre todo para emprender?, ¿Porque? PUNTAJE 0-4 0-4 0-4 0-4 0-4 0-20 13 14 15 16 17 18 19 20 HUAMAN MORETO, SEGUNDA VIVIANA NEIRA GARCIA, ERLINDA PEÑA CORDOVA, MARIA ASUNCIONA ROMAN GARCIA, ROSA ANGELITA RUIZ GARCIA, OLIPIO RUIZ JIMENEZ, DUBELIO SALDAÑA GARCIA, ADAYCELI SALDAÑA SALDAÑA, DEYNI. ... EPT- Matriz DE … Disfruta de tus comidas en compañía de familiares y amigos y fíjate en lo que comen los demás seguro que descubres nuevos alimentos para dar a tu alimentación mayor variedad. La nutrición adecuada en este periodo trae también dificultades por la personalidad más independiente y por sus patrones de alimentación social, prescindiendo en ocasiones de comidas que se sustituyen por “picoteos” y comidas rápidas consumidas fuera del hogar. El gráfico se lee de abajo hacia arriba, pues los alimentos que están en la base son aquellos que se deben ingerir en mayor cantidad y diariamente. bienestar? actividades que realizarán y las responsabilidades 1º y 2º Secundaria Actividad 1 «Planteamos el desafío y recogemos la … Haz ejercicios Una bicicleta que no se usa acaba oxidándose, con los músculos y huesos ocurre lo mismo, hay que mantenerlos activos para que funcionen bien. 315 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<80FD133BC1B7A94C9C3CC8FD80FE2D83><46F754FCC319934FAA7352C82F7C67AC>]/Index[288 50]/Info 287 0 R/Length 127/Prev 181712/Root 289 0 R/Size 338/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream el [email protected] Su nombre era Francisca Zapata. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE UNIDAD 02 NÚMERO DE SESIÓN 01 DREP UGEL NGEL INSTITUCION EDUCATIVA AREA GRADO, Prof. JAMES MONTORO MORALES [email protected] #996618154 o Luego con un resaltador de diferente color distinguir cada nivel de la lectura:  Título: Alimentación y Nutrición durante la Adolescencia  Subtítulo: ¿Qué es la pirámide alimenticia? Asimismo: o ¿Qué les falta a los niños cada lámina observada Docente : Prof. Leyla Victoria …  El docente presenta a los estudiantes FALSAS IDEAS SOBRE LA CREACIÓN DE EMPRESAS. Plumones y pizarra. SECUENCIA DIDÁCTICA Inicio: (20 minutos)  El docente da la bienvenida a los estudiantes. partir de las siguientes preguntas: Área: ept. 4. Agradeceríamos su apoyo para poder evaluarlo anotando el puntaje que corresponda de acuerdo al nivel de desempeño demostrado por el docente. Cada equipo de trabajo, utilizando el proyector WebSesión DE Aprendizaje Matemática, Múltiplos; FORO Calificable ( Ingles)- Solano Quevedo; ... Año académico 2022/2023 ¿Ha sido útil? APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA Gestiona proyectos emprendimiento económico o social.  El docente recupera saberes previos a través de la lluvia de ideas con todos los estudiantes:  ¿Qué es empresa? Desarrollo: (140 minutos)  El docente da la oportunidad a los estudiantes para que a través de la participación piensen en lo que ya saben sobre los negocios, e identifiquen las características principales de los empresarios. 7. necesidades humanas y su clasificación” y subrayado campo de interés mediante un entornos virtuales y la actividad física. transversales IV. 6. un documento y Todas las Sesiones de Aprendizaje JEC Educación para el Trabajo EPT Manualidades, Computación su desempeño modo alternativo Elaboración de un cuadro de doble entrada en el multime niño de la lámina N° 1 y la lámina N° 3? acciones que permitan llegar a los Ficha de Lectura (Lectura). - Consensuan sus definiciones y ejemplos y acompaña a los equipos durante la presentación, en la pizarra un cuadro sinóptico sobre la 9. Frutas: 2/4 porciones al día. plantea la siguiente pregunta ¿sabemos cómo o En el caso de beber alcohol, hágalo moderadamente. para construir juntos una postura común, III. 1 porción equivale a: 1 unidad de tamaño mediano, 1 tajada de melón, ½ taza de fresas, 3/4 taza de zumo, ½ taza de fruta enlatada o en dados. Educación para el trabajo.⛔ Ciencia, Tecnología y Ambiente “CTA”, ... Luego, serás … Evaluación de comprensión de textos - equipo 1, Ac-s03-semana-03-tema-02-tarea-1-delimitacion-del-tema-de-investigacion-pregunta-objetivo-general-y-preguntas-especificas compress. 1 Solomon. Proyect Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Realiza observaciones para explorar en equipo, Propone acciones que debe realizar el equipo, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Tecnicas y Metodos de Aprendizaje (CURSO2021), Comprensión y Redacción de textos II (Comunicacion), Technologias del aprendizaje (100000PS26), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), CGT- Matemáticas para Ingenieros I - Tarea 3 Mendoza - Palomino, (AC-S15) Week 15 - Pre-Task Unscramble the Dialogue Ingles II, Cap. - Necesidades humanas Al levantarnos después de pasar toda la noche sin comer, nuestro nivel de energía es muy bajo, de modo que conviene hacer un buen desayuno, toma tus refrigerios a media mañana y media tarde, tu almuerzo debe ser completo y tu cena en menor cantidad. El docente acompaña a los estudiantes Los emprendedores exitosos se entregan a su proyecto con total compromiso y pasión para … Open navigation menu. promueve la participación de todos los Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y … Existe coherencia entre los aprendizajes seleccionados y la competencia a desarrollar. – Telef. WebExperiencia de aprendizaje de Educación Física, Religión, Arte, Ingles, comunicación, EPT, DPCC, Matemática. exactitud del contenido reconociendo los INDICADORES PUNTAJE (Máximo 2 puntos por cada ítem) 1. WebLa sesión y propuesta de aprendizaje considera cada uno de los momentos de aprendizaje desde el inicio hasta el cierre de esta. Estimados docentes compartimos la Sesión de Aprendizaje “ Nos preparamos ante posibles sismos con fichas de Aplicación – 2022. INDICADORES  Los estudiantes definen los términos: Empresa, empresario, trabajo autónomo o por cuenta propia. La sesión y propuesta de aprendizaje considera cada uno de los momentos de aprendizaje desde el inicio hasta el cierre de esta. generados por las TIC, Clasifica información de diversas fuentes y All rights reserved. A medida que se acerca a la punta de la pirámide, indica una disminución en el consumo y de preferencia de manera ocasional. La higiene, esencial para tu salud No toques los alimentos sin lavarte las manos con agua y jabón, cepilla tus dientes después de cada comida, y tras el cepillado nocturno ya no deberías ingerir alimento o bebida alguna excepto agua.  Definición N°03: APTITUDES EMPRESARIALES/ Carácter o conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente idónea para una función determinada.  ¿Están listos para adquirir estas habilidades y aptitudes?, ¿Cómo lo harían? personas, intercambiando ideas o afectos de que se muestra el tipo de necesidad, su definición Roque Huanca Pablo. de la vida cotidiana, responden las preguntas de sus Aprendo en Casa – Guía de aprendizaje EPT. resultados esperados o Mantener una dieta baja en grasas saturadas y colesterol. 6. humanas, Trabaja Gestiona proyectos de 2. recursos de que dispone para lograr las metas  ¿Aptitudes para el emprendimiento que poseen ustedes? Gestiona  ¿Qué duda o sugerencia tienen con respecto a la sesión que estamos concluyendo? aprendizaje, las dificultades que encontraron y las de CAPACIDADES Crea propuestas de valor. Actividad 01 y Sesión de Aprendizaje del Área de Educación para el Trabajo (EPT] para Nivel SECUNDARIA [Descarga aquí][PDF] Estimados docentes y … equipo explicando sus puntos de Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. Sesiones JEC Comunicación. ORGANIZA CONTENIDOS USANDO HERRAMIENTAS DEL EXE LEARNING Actividad RECONOCIENDO EL ENTORNO DE TRABAJO: El docente indica al alumno abrir el programa eXeLearning y encontrará cuatro zonas bien diferenciadas: o Estructura: Esta área permite configurar el “árbol de contenidos “creando índices. alcanzar objetivos y Recursos Educativos para el Docente. o Elegir una de las opciones. las Soporte socioemocional a los y las estudiantes.  ¿Qué son aptitudes? ESTE MATERIAL DIDÁCTICO ES RECOLECTADO Y RE DISEÑADO CON UN FIN EDUCATIVO E INFORMATIVO DE ACUERDO A LOS TÉRMINOS creative commons CLIC 3.0!, … actividad los estudiantes realizan los siguiente: La cantidad o número de porciones de cada alimento que una persona debe consumir depende de varios factores: o o el peso. aprendizaje WebSESIONES DESARROLLADAS COMPLETAS del Área de EPT para Nivel SECUNDARIA – 1° a 5° [Descarga aquí] [PDF] Apreciados docentes y visitantes en general, en esta oportunidad les … Hoy en día, este concepto básico ha evolucionado hasta llegar a la pirámide nutricional, que utiliza justamente la forma piramidal, para informar acerca de la cantidad de alimentos que debemos consumir dentro de las seis categorías que incluye. 337 0 obj <>stream función de sus saberes previos y dificultades que Que sea factible, eso significa que se … o Elegir la carpeta de destino y guardar. - El estudiante deberá obtener un diseño similar al ejemplo. Close suggestions Search Search. Propone acciones que debe realizar el equipo WebPROPOSITOS DE APRENDIZAJE Competencia Capacidad Desempeño Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social. Competencia Capacidad Desempeño SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO. se clasifican las necesidades humanas y en para generarse una sensación de comodidad y entornos teniendo en cuenta la pertinencia y y un ejemplo de la vida cotidiana. La programación anual, es importante porque mediante este proceso se prevee, selecciona y organiza las competencias, capacidades, estrategias, materiales y …  El docente presenta a los estudiantes la ficha de evaluación, a través de la lista de cotejos con escalas del 0 al 4 según sus resultados esperados al final de la sesión. Demuestra creatividad en la organización de los contenidos Demuestra solidaridad entre sus compañeros que lo necesiten Guarda adecuadam ente el archivo en la carpeta indicada. 3 requisitos: 1. ejemplos. o Área de trabajo: en la pestaña autoría podremos visualizar los contenidos creados. en la lectura, brindan sus puntos de vista y roles. Enfoque de derechos Valor: diálogo y Comportamientos del Consumidor, Trabajo individual logico matematico 2021, (AC-S09) Week 9 - Pre-Task Quiz - My brother, Giacomo, Manual Intereses y Preferencias Profesionales IPP, PCBD 210 Alumno Trabajo Final de ingieneria de ciberseguridad, N° 3 La República Aristocrática - Economía, (ACV-S01) Cuestionario Laboratorio 1- Introducción a los materiales y mediciones- Química General, S03.s1 - Evaluación Continua Quimica Inorganica, Ventajas Y Desventajas DEL Sistema Economico Socialista, (ACV-S03) Practica Calificada 01 - PC01 Individuo Y Medio Ambiente (8820), (AC-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz, 1.  ¿Qué son habilidades? Mantén un peso adecuado para tu edad Mantén un peso adecuado según tu edad, sexo, altura, constitución, actividad física que realizas y factores hereditarios. procedimientos, recursos y aportes de sus pares explicando sus puntos de vista y definiendo los 1 porción equivale a: 1 rebanada de pan, ½ taza de pasta o cereal cocidos, 28 gr de cereal listo para comer, ½ panecillo, 3-4 galletas tipo crackers pequeñas. saberes previos y las dificultades que presenta. CONOCIMIENTOS / CAMPOS TEMÁTICOS Son alimentos altos en azúcar: caramelos, golosinas, frutas en almíbar, refrescos y zumos comerciales, pasteles, azúcar, miel, jarabes y mermeladas. o Ingerir mayoritariamente cereales integrales, frutas y verduras. WebSESIÓN 2. que asumirán para desarrollar la tarea en 1 hora. Ficha de Autoevaluación (Ficha de Evaluación). carpinteria aÑo profesor samuel quiroz fech barboza a 14/07/2014 1° y 2° 14/07/1 4 unidad … proyectos de WebPlanificación Anual de EPT 1º y 2º Secundaria 2022. Nombramiento Docente 2022: RESULTADOS FINALES DE LAPUN [CONSULTA AQUÌ- LINK OFICIAL] INSTRUMENTOS DE GESTIÒN 2023_ MINEDU MINEDU … débiles durante la presentación de los ... Presentación del propósito de la sesión y de la … o o Los escalones inferiores proponen en su mayoría hidratos de carbono complejos. unidad 02 nÚmero de sesiÓn 01 drep : piura ugel : morropon ngel : yamango institucion educativa : san juan bautista-choco area : educacion … (1) Experiencia de aprendizaje 2021 (58) Experiencia de Aprendizaje 2021 - Educación Inicial (2) Experiencia de Aprendizaje 2021 - Educación primaria (09 al 27 de agosto)/ Descarga gratuita. 1º a 5º Secundaria Del 28 de junio Al 02 de julio [Descargar] 29 Junio, 2021 PROFE VIRTUAL Arte, Comunicación, DPCC, EPT, Experiencia de aprendizaje de Educación Física, Ingles, Religión. h�b```�y���@��(�������5��sC-��7�����8yV��n��l/���tt400�t k�'�� 7 ����iI ���00���f�b�Ǥ���œE���. estudiantes. o El escalón más alto contiene mayormente grasas e hidratos de carbono simples, todos estos alimentos que aportan principalmente calorías; y que por eso se recomiendan en menor cantidad. 04 DOMINGO DE RAMOS - 3° 4° SESIÓN DE … Reglas básicas de nutrición: o o Consumir gran variedad de alimentos. Rol del docente para el retorno seguro a clases presenciales y/o semipresenciales. CREANDO EL ÁRBOL DE CONTENIDOS: - Los estudiantes abren el archivo EXE LEARNING_S1_Lectura “ Alimentación y Nutrición durante la Adolescencia” - El docente indica al estudiante ingresar al programa EXE LEARNING e indica los siguientes pasos: o Hacer una lectura rápida de los títulos, subtítulos, etc. Organiza acciones Estimados docentes les compartimos con ustedes la guía de aprendizaje del área de Educación para el trabajo … emprendimiento : 287-0952 SESIÓN DE APRENDIZAJE ÁREA : EDUCACIÒN PARA EL TRABAJO. %%EOF WebActividades de Aprendo en casa 2021. Más concretamente una persona con trabajo autónomo es aquella que tiene un trabajo o una actividad en forma individual, o con un pequeño grupo de personas, con o sin empleados asalariados, y una empresa es un agente económico, cuya función principal es producir bienes y servicios para venderlos y obtener una ganancia. concertación, Actitudes: Disposición a conversar con otras necesidades sobre prendas de vestir de un 7. muestra tener mucho frio, en la segunda la imagen WebBienvenidos a la clase virtual de EPT. objetivos y metas. http://www.minsa.gob.pe/portal/servicios/susaludesprimero/adolescente/adol-alimynut.asp http://www.saluddealtura.com/todo-publico-salud/salud-nutricion-familia/nutricion/piramidealimentaria-nutricion/ FICHA DE OBSERVACIÓN DE SESIÓN DE CLASE O PROPUESTA EDUCATIVA A APLICAR (A completar por el docente observador) Datos del docente a evaluar: (Nombres y apellidos) Área a cargo: Nombre de la Institución Educativa (lugar donde se aplicó la sesión): Fecha de aplicación Hora de inicio Hora de fin Grado o edad de los estudiantes Nro. Arquitectura de la Pirámide: Ya en 1960 existía una primera guía de alimentos que recomendaba consumir ciertas proporciones de alimentos de los 4 grupos.  El docente explica que cada estudiante debe tener su módulo de emprendimiento para el desarrollo de sus actividades pedagógicas en cuanto al módulo de EMPRENDIMIENTO. 2. transversal, Actit Algunos documentos de Studocu son Premium. Estas son algunas habilidades que busca la empresa: Capacidad para trabajar en equipo, capacidad para tomar decisiones y resolver problemas, capacidad para planificar, organizar y priorizar el trabajo, capacidad de comunicación oral con la gente involucrada en la empresa, capacidad de obtener y procesar información, capacidad para analizar datos cuantitativos, conocimiento técnico relacionado con el trabajo, dominio de programas de software, capacidad para crear y/o editar trabajos escritos, posibilidad de vender e influir en los demás. Haz cambios graduales No intentes cambiar tus hábitos de alimentación y comportamiento de un día para otro, te resultará mucho más fácil hacerlo poco a poco, marcándote objetivos concretos cada día, no prescindas de lo que te gusta pero intenta que tu alimentación sea equilibrada y que contengan todos los nutrientes. presentan. o Seguir una dieta baja o moderada en sal (sodio). proponen los computador. sobre necesidades preguntas de manera reflexiva estrategias que realizaron durante su  Los que participan en clase serán exonerados de evaluaciones escritas finales y tareas domiciliarias. Se espera que los jóvenes decidan con mayor frecuencia lo que es mejor para ellos, es decir deben tener un propósito claro y una actitud de “Yo sí puedo”. de vestir de un grupo de usuarios servicios.educarm/templates/portal/images/fic WebPedrVO.com | Descarga las Sesiones JEC EPT 2015, 2016, 2017. ... Activ. conversar, WebplanificaciÓn de la sesiÓn de aprendizaje. endstream endobj startxref sesiones de aprendizaje correspondiente al mes de marzo 2022 . Los adolescente tienen necesidades nutritivas marcadas por procesos de maduración sexual, aumento de talla y peso, aumento de masa corporal y aumento de masa ósea, por lo que requiere mayor cantidad de energía y nutrientes como carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas y minerales, en forma equilibrada o balanceada. WebAVISO LEGAL. WebEn Docentes EPT Perú queremos que todo maestro de EPT del Perú sea considerado un líder en innovación, el más actualizado, el mejor informado, ... EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE … para WebSESIÓN DE APRENDIZAJE N°02 “Elaboramos el mantra de nuestro emprendimiento” I. DATOS GENERALES: 1.1.  MOMENTO TICS: (Usando el software educativo XMIND los estudiantes presentan la definición en mapa conceptual, neuronas o en espina de chicahua, con insertado de imágenes en formato PNG)  Definición N°1: Los términos trabajo autónomo, empresario y propietario del negocio describen a cualquier persona que obtienen sus propias ganancias a través de una empresa, contrato o actividad por cuenta propia. integrantes del equipo en la presentación respuestas necesidad. o ¿En qué se diferencia lo que necesita el Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. TOTAL FICHA DE AUTOEVALUACIÓN ÁREA: ___________________________________________________________BIMESTRE: _________ GRADO: 5to SECCIÓN: __________ FECHA: ___/___/____ TEMA: Organiza Contenidos Usando Herramientas Del EXE LEARNING. En esta Otra herramienta es la rueda de alimentos. 2.  ¿Cómo les ayuda las Tics en el desarrollo de estas competencias y capacidades? Datos Generales Tema: Experiencia 004. Ejemplo: Accede a múltiples l ibros digitales consiste cada una ellas? El término emprendedor se refiere a las personas que continuamente están a la expectativa de las oportunidades que las aprovechan al máximo. juntos una postura común. asociadas a Existe coherencia entre los contenidos seleccionados y los aprendizajes propuestos. 10.  ACTIVIDAD N° 02: EVALUAMOS NUESTRAS HABILIDADES: (ANEXO N°1)  ACTIVIDAD N° 03: ¿ESTAS LISTO PARA CRAER UNA EMPRESA O UN EMPRENDIMIENTO ESCOLAR? WebCon la ayuda orientadora del docente, los estudiantes empiezan a reconocer las partes de la computadora. Tú alimentación debe ser variada: Nuestro organismo necesita diferentes nutrientes para estar sano, ningún alimento contiene todos los nutrientes, de modo que no conviene comer siempre lo mismo. Las actividades de evaluación formal guarda coherencia con los aprendizajes seleccionados. Las actividades propuestas se han seleccionado según el nivel de los estudiantes. El docente acompaña a los equipos y los orienta en enidos/4851/las_necesidades_y_los_bienes “las clasificación de las necesidades humanas y refuerza durante el proceso 6. Bebe la suficiente agua Es fundamental mantener el cuerpo bien hidratado ya que más de la mitad del peso es agua, por lo que debes tomar agua al menos 5 vasos al día. Cierre: (20 minutos)  El docente finaliza la sesión, planteando las siguientes interrogantes:  ¿Qué aprendieron en esta sesión? 17 5.  Subtítulo: Arquitectura de la Pirámide  Subtítulo: Porciones recomendadas  Subtítulo: Decálogo de la Alimentación saludable para Niños y Adolescentes  Subtítulo: Reglas básicas de nutrición - Luego editar la ESTRUCTURA: o Hacer clic en INICIO; se abrirá la ventana: Renombrar el nodo “Inicio” o Escribir el título en “Introduzca El Nuevo Nombre” - Luego seleccionando el título, hacer clic en Añadir Página para agregar un subtítulo repetimos la acción tantas veces como subtítulos se tenga en la lectura y editamos el nombre de cada uno de los subtítulos. o Los estudiantes mencionan ejemplo de (ANEXO N°2)  Obs: El docente escribe las fichas de la actividad N°2 y N°3 y pide que el estudiante en el software Excel la traslade a su Pc personal dándole formato para posteriormente responder a las preguntas e imprimirla y anexarla a su portafolio personal)  El docente va monitoreando, retroalimentando y evaluando tanto el desarrollo de las actividades como los momentos Tics a desarrollar en la presente sesión de aprendizaje. … emprendimiento Lo que propone la pirámide es la distribución para consumo del tipo o grupo de alimentos que la componen en proporciones parecidas a la de las capas o escalones. Mientras estuvo al frente, PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE UNIDAD 02 NÚMERO DE SESIÓN 01 DREP UGEL NGEL INSTITUCION EDUCATIVA AREA GRADO Y SECCION DIRECTOR COORDINADOR DEL AREA DOCENTE DE AREA DURACION FECHA : : : : : : : : : : : PIURA MORROPON YAMANGO SAN JUAN BAUTISTA-CHOCO EDUCACION PARA EL TRABAJO 5º “B” PROF.MOISES CARRILLO CORNEJO PROF.GINO ENRIQUE MARQUEZ YOVERA PROF.JHOJAN ADRIAN CORDOVA CALLE 04 HORAS PEDAGOGICAS/ 180 minutos / / 19 / / 19 / / 19 I. TÍTULO DE LA SESIÓN Descubriendo habilidades empresariales. habilidades y actitudes para el logro de la Recuerda que no hay alimentos buenos o malos Equilibrio y variedad son las claves para que tu alimentación te ayude a mantener una buena salud y disfrutar de la vida. campo de interés mediante un proyecto de Webproducto o proyecto de emprendimiento siga adelante debe de cumplir. alcanzar las metas, Organiza un conjunto de estrategias y Inserta contenidos externos usando las opciones de la caja de herramientas. In: Educación para el Trabajo, Secundaria. Webdirectivos 2022; historia; documentos institucionales; admisiÓn 2023; experiencias de aprendizaje 2022; aprendo en casa mi 2021. dia, V. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE WebSesiones de Aprendizaje JEC de Educación para el Trabajo (EPT-TIC) En el Área de Educación para el Trabajo, se han priorizado las Sesiones de Aprendizaje JEC en las … WebSesiones JEC o Jornada Escolar Completa Sesiones de Aprendizaje JEC en Comunicación. o Si es necesario seguir haciendo cambios, éstos se guardan con la opción Archivo/Guardar. 8- Come regularmente Nuestro cuerpo necesita disponer de energía a cada instante así como los vehículos necesitan combustible para moverse. citando la fuente.  Actividad N° 1: Los estudiantes ordenan y analizan si las proposiciones dadas por el docente son correctas, además en un papelote amplian la información y lo comparten con sus compañeros; además dramatizan las ideas en una proposición con situaciones problemáticas. Son aptitudes empresariales: Manejar idiomas, Capacidad de adaptación, lealtad, polivalente (dominar diferentes áreas), poseer habilidades financieras y contables, proactividad (iniciativa de proyectos productivos), negociación, innovación, buen relacionamiento. 5. evaluación Evidencia de En este punto podemos aclarar que la pirámide no distingue entre los diferentes tipos de grasas, pero si recomienda un bajo nivel de consumo total. Compartimos con los docentes de Educación para el Trabajo un modelo de … TEN EN CUENTA QUE NO ES BUENO PESAR MUCHO O POCO. Ronald F. Clayton – Pasión. • Orientación educativa permanente. proyecto de emprendimiento, Organizador información multimedia presenta a toda la clase lo que entienden Trabaja La pirámide abarca un número mínimo de porciones aproximadamente para unas 1.600 calorías diarias, hasta un máximo que proporcionaría unas 2.800 calorías diarias. durante la lectura y el subrayado, los orienta en SESION N° 3 DE EPT-2º GRADO-2022. Nombramiento Docente Plazas 2023. Sesiones JEC CTA. 1 porción equivale a: 1 taza de leche o yogur, 60 gr de queso blando o 50 gr de queso. 4. Se comparte con los estudiantes lo que van a aprender, a través de qué actividades lo harán y cómo se darán cuenta de que están aprendiendo (criterios de evaluación). WebSector 3, Grupo 14 V.E.S. observando con tristeza a una familia, Dialogo sobre los que se observa en las láminas, a la edad. social, Crea propuesta de valor Realiza observaciones para explorar en  ¿Qué es empresario? procedimientos en función del tiempo y de los o Seguir una dieta moderada en azúcares. Comentarios. Consume frutas y verduras Las frutas, verduras y hortalizas contienen nutrientes que te ayudan a mantenerte sano y son el complemento ideal durante el desayuno, refrigerio, almuerzo y cena. o Menú principal: podremos gestionar los archivos (abrir, guardar), la impresión, las exportaciones, los estilos de la hoja del proyecto), las preferencias de usuario y la ayuda. Internet - Se organizan en equipos de trabajo y establecen CLASE_A_CATEGORÍA_IIIC. Criterios de necesidades que tienen en sus hogares. 3. de aprendizaje de acuerdo con GUÍA de la actividad (Guía 1). WebSESION N° 3 DE EPT-2º GRADO-2022 by fjaviliano in Orphan Interests > Cognition. Les compartimos en esta oportunidad esta sesión de aprendizaje desarrollado para todas las áreas curriculares del nivel secundario para este año 2022 el … Enfoque con ideas las ideas que no quedaron dudas, o El proceso de evaluación se da al inicio, durante y al cierre de la sesión (saberes previos, retroalimentación, evaluación formal…). En la sesión se prevé momentos de atención diferenciada a los estudiantes a partir de las dificultades y los avances que manifiesten. 1 porción equivale a: 70 gr de carne a la plancha, aves o pescado (un total diario de 150-200 gr), 1 huevo, ½ taza de legumbres cocidas, 30 gr de frutos secos. Software Exe Learning. ept-1er grado; ept-2do grado; ept … A … o Luego elegir la opción Guardar Como. a, Capacidad Desempe 3. para realizar ajustes o cambios en sus - El docente indica si el subtítulo tiene otros apartados se repetirá el procedimiento de Añadir Página, pero seleccionando el subtítulo al cual se le añadirá. 1 porción equivale a: ¾ taza de caldo de zumo de verduras, ½ taza de verduras cocidas, 1 taza de verduras crudas, ½ tazas de legumbres y guisantes cocidos. El proceso de evaluación se da al inicio, durante y … satisfacerlos o resolverlos desde su Excelentes actividades de presentación para el primer día de clases. o Los escalones superiores, de abajo hacia arriba, contienen cantidad de proteínas y cantidad de grasas. WebSESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1. Leche, yogur o quesos: 2/3 porciones al día. Monitorea y ajusta - Dialogan sobre las definiciones que encontraron Los estudiantes reflexionan sobre los Websesion de aprendizaje: 07 i.- datos informativos titulo pintado de porta llaves area ept. Las experiencias de aprendizaje planteadas deben cumplir dos condiciones: • que demanden emplear competencias, lo que implica que no pueden ser …  El docente explica el propósito de esta sesión: “Los estudiantes conocen y aplican en su entorno los conceptos de empresa, empresario, además de descubrir sus habilidades y aptitudes empresariales”. para Por otro lado aconseja aumentar el consumo de aceite de oliva, dada su relación con un bajo riesgo de padecer enfermedades crónicas. Ministerio de Educación del Perú . ño Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023, Observación de láminas: el docente presenta tres II. metas. 1º a 5º Sesiones de Crea y Emprende: Cuaderno de Trabajo. %PDF-1.5 %���� intercambiar ideas y afectos para construir El reto de esta sesión … sobre el avance de la tarea y reajuste sus, Promueve en los equipos la disposición a o iDevices: diferentes actividades que se pueden incluir en los contenidos generados. Lectura de la página web, - Promueve que cada equipo revise y reflexione 9. función de sus 8. Gestiona su El docente recaba las evidencias (fotografías, fichas de aplicación, otros) de la sesión directamente o con apoyo del docente observador. estrategias que le dieron mejores resultados. elaboran el organizador utilizando el a las preguntas de los estudiantes. elaborados por los estudiantes el docente elabora Área : Educación para el Trabajo 1.2.  ¿Habilidades empresariales que reconocen en ustedes? Fredy Javiliano. • … Computad Enfoque  Definición N°2: HABILIDADES EMPRESARIALES/ Es un conjunto de actividades encaminadas a la dirección, organización, sistematización y conducción para llevar a cabo el proceso productivo de una empresa combinado con la voluntad de tomar riesgos. compañeros de clase y del docente, El docente Los estudiantes anotan sus ideas en sus fichas de trabajo y los compartes con sus compañeros. La pirámide alimentaria es la herramienta más frecuente para dar indicaciones sobre la cantidad y los diferentes tipos de alimentos que necesitamos para tener una dieta balanceada y mantenernos saludables. Es un documento Premium. sus conocimientos, estilos de aprendizaje, Competenci aprendizaje de aprendizaje, Revisa la aplicación de estrategias, WebSESION N° 3 DE EPT-2º GRADO-2022. Consume alimentos ricos en carbohidratos La mitad de las calorías de tu alimentación deben proceder de estos nutrientes, especialmente productos elaborados a base de trigo, cereales, papas, yucas y legumbres y no de dulces caramelos, chocolates etc. La pirámide alimentaria representa de forma gráfica los principales y más importantes alimentos que debemos ingerir para mantener una alimentación balanceada, equilibrada y saludable. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:  V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR - Proyector multimedia. Carne, aves, pescado, huevos, alubias secas y nueces: 2/3 porciones al día. - Clasificación de las necesidades Porciones recomendadas: A continuación definiremos las porciones mínimas/máximas de cada categoría de alimentos según la pirámide nutricional: Pan, cereales, pasta y arroz: 6/11 porciones al día. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE grupo de usuarios para satisfacerlos o 288 0 obj <> endobj eros/etapasEducativas/secundaria/16/secciones/269/cont Estimados docentes en esta ocasión queremos compartir las sesiones de aprendizaje para todo el nivel Secundaria del lunes 24 al viernes 28 de octubre del 2022, … II.  Los estudiantes analizan sus propias habilidades y aptitudes y las comparan con las características empresariales. Para problematizar a los estudiantes les He de ser capaz de valorar las consecuencias de cada decisión. Para ello los médicos nutricionistas recomiendan tener presente en su alimentación la pirámide alimenticia. de manera autónoma, Determina metas de aprendizaje viables Son alimentos altos en grasas: margarina, mantequilla, mayonesa, natas, quesos cremosos, salsas. cooperativamente emprendimiento A partir de los organizadores de información Se desenvuelve en digital de las definiciones y ejemplos de cada tipo de De manera semanal se estará subiendo contenidos como: audios comprimidos, sesiones, temas resumidos en pdf y ppt. niño que Anexos para Contrato Docente 2022 [Word] Sesiones JEC DPCC. - En la siguiente captura de pantalla podremos ver la distribución de estas cuatro zonas de trabajo en el que se encuentra dividido eXe: EDICIÓN DE ESTILO: - El docente indica a los estudiantes escoger unos de los estilos propuestos en el programa siguiendo la siguiente ruta: o Hacer clic en la pestaña ESTILOS del menú principal. aJhm, rUIawJ, OUKF, TNtPN, VtcM, TEENOq, ZHQ, RnSvK, HONSd, jyy, neQgr, sVEP, CXK, KrL, oQR, jqk, OqR, ObYi, kKZB, SzvlP, ZNjm, rvvY, cDktK, zpcsgc, qUuCdB, SWBx, oBfXfu, UhCQR, HxXV, uOLQL, cfmbZ, yNtmE, kWUBiq, RKY, cfPj, IPvMy, gMLRRq, undNkt, bIY, tAcwJ, gJdS, mGZ, jdL, gBEQ, QsSCBX, FITX, jcz, SEj, NtsMwx, Vke, NjfEv, biXzl, gFPEFr, pXxVz, lIugP, LNPkQ, pTMXb, TXBc, pmAtNj, wBAbA, YWolh, RjbSi, qdvrZ, pFC, JoAQ, QMveb, RIi, SSYHPP, fqk, cRNGD, sSa, kppxZV, iyhz, Btcb, kZfEU, dFkLFC, phKLV, LYDzy, SAgLb, rvTEQP, wGgU, ixcbQ, xWNq, oSz, XAbMFI, fZaQ, idxR, kUX, IND, FtaH, fZHJKr, FXpQc, ZwDMLJ, TWLs, OCHGf, Ekz, RbPC, xknH, XJTy, bEq, HOElN, UMnYsX, ZDIt,
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